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头脑风暴式教研

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我的教研,我做主——头脑风暴式教研活动

  为了提高教师自身学习能力,促进教师的专业成长,让每一位教师更加主动参与教研活动,12月5日中午,煤气化二幼(千峰南路)园开展了一次头脑风暴般的教研学习活动——“走近思维导图,促进专业成长”。

思维导读

???????思维导图的创始人是东尼.博赞,是一种图像化的发散性思维工具,在思维激发、提炼要点、提升记忆等方面具有的独特优势,对于每一个学习者来说都是一种比较实用而有效的学习方法。



教研活动前

??????活动前,广泛收***发现的困惑,然后通过与个别教师交流、讨论、然 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 教能手张某某老师结合自己的经验,以角色游戏为例阐述了教师在观察指导中需要注意的基本问题,切实提高教师对区域活动的组织能力。



  我园保教主任也对本次活动进行总结,再次强调教研中要人人参与,教研活动的形式要更多样化,内容要立足教师在日常教学中的实际问题展开,并希望本次活动中分享的经验大家要***,促进幼儿各方面能力的提升与发展!



  此次走近思维导图“头脑风暴”形式的教研活动,充分调动了教师参与的热情与智慧的力量,帮助教师们建构了共同学习及展现自我的平台,让每一位教师都收获颇丰!

更新于 2019-12-05

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  1. 幼儿园2020——2021学年教学工作计划
  2. 幼儿园2019年度第一学期教研总结
  3. 教研员年度工作计划
  4. 生活语文教研工作计划
  5. 小学教研活动方案 (1)
  6. 幼儿园教研工作计划
  7. “上好一堂课”主题材料之“导入一堂课的内涵、作用及方法阐述”
  8. 小学先进集体汇报材料
  9. 幼儿园园本教研工作制度
  10. -下学期中文教研总结
  11. 小学第一学期语文科教研组工作计划
  12. XX中学--学年度第二学期教学教研工作计划
  13. 教育培训学校教研工作制度
  14. 全区教师秋季教研工作计划
  15. 第一学期小学学校工作计划
  16. 小学教研工作制度
  17. 校本研修工作情况进行总结
  18. 小学教研组长业务培训心得
  19. 如何当好教研组长

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