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活动2：看看谁的研修计划更“靠谱”
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活动：看看谁的研修计划更“靠谱”
做事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有研修计划对你的学习效果有着深刻的影响。如果你在计划上失败了，那你注定会在执行上失败。本次活动我们将一起交流、分享，制定更“靠谱”的研修计划。
一、活动目标
基于本人、小组的教学突出问题诊断，制定切实可行、“靠谱”的研修计划。推动工作坊、学校、个人研修计划制定，引领研修计划修订。
二、活动简介
根据工作坊、校本及教研组研修规划并 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 断工具”在平台上进行诊断评价，确定研修中要解决的教学突出问题。
然后，以工作坊、校本研修规划为基础，以教研组为单位进行线下的研讨，制定教研组研修规划。教研组长在平台的“教研组公告”栏目中发布教研组研修规划。
3.制定个人研修计划
个人研修计划应该如何基于突出问题解决编制？怎样的研修计划更“靠谱”？请您畅所欲言，与同伴共同讨论、协商,提高个人研修计划的执行力。
讨论后，结合自身情况，制定一份个人研修计划提交至平台。
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