首页 →文档下载

以下为《对分课堂成就新型高效课堂》的无排版文字预览，完整内容请下载

对分课堂成就新型高效课堂

发布时间：2019-04-23作者：张某某来源：中国教育新闻网-中国教师报

对分课堂，是基于脑科学的高效课堂。这种课堂型态本来为大学设计，后来自然延伸到了中小学。可以说，它是不分学段、不分学科、不分规模的，简明易用，即学即用，普适性强。

对分课堂即先教后学，合作探究。任何一项新内容的学习，都是从讲授开始，教师精讲留白，充分而不过分地引导；学生独立学习，小组讨论，全班交流。这个过程的特点是先教后学，以讲授开始；把先教后学变成先学后教，然后合作探究，就是自主课堂。两种课堂形态结合在一起，即对分课堂——强调先教后学，也强调合作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 价值是引入了课堂讨论，但是被弱化的讲授使学生的讨论水平达不到一定的高度。对分课堂强化讲授，既提升了教的效率，又增强了讨论的质量，从而实现课堂的高效。

对分课堂是源于脑科学的，我们引入西方脑科学教学的著作，体现了深刻的教学原理。从脑科学的角度来讲，学习的核心属性是迁移；对分课堂的核心就是对迁移能力的培养。同时，整合心理学四大学习理论和教育学三大教学理论的65个教学原则，从外在的奖惩激励到内在的成就激励，也让学生爱上学习，真正成为学习的主体。

（作者系复旦大学***教授）

作者：张某某

《中国教师报》2019年04月24日第5版?版名：特别报道

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. “学习有效教学理论，实现高效课堂”学习计划
2. 互联网下高效课堂的教学反思
3. 《利用本土资源开发彝区儿童普通话学习活动研究》结题报告(1)
4. 综合部安全保卫工作计划
5. 小学二年级语文下册教学计划
6. 3-6岁儿童学习与发展指南
7. 学生风气建设机制
8. 高效课堂小组建设及评价方案
9. 部编四年级上册语文教学计划
10. 培养生物核心素养，展现线上教学风采
11. 英语教师教学总结
12. 教师研修学习总结
13. “打造亲和高效魅力课堂，促进教学改革” 小学论坛活动方案
14. 语文高效课堂教学实施方案-工作报告
15. 怎么写开题报告
16. 2020年中小学生社会大课堂学习成果评选展示活动的通知
17. 高效课堂建设阶段性总结
18. 实施“有效教学高效课堂”计划书
19. 学习有效教学理论，实现高效课堂计划书
20. 微课制作说明学习心得

以上为《对分课堂成就新型高效课堂》的无排版文字预览，完整内容请下载

对分课堂成就新型高效课堂由用户“yppee”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-04-10 04:59:40