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关于成立英买力镇中心校义务教育均衡发展工作领导小组及分工的通知各中小学及幼儿园:
为进一步巩固提高标准化建设工作和推进我镇义务教育均衡发展,促进教育公平,切实加强我镇推进义务教育均衡发展工作的领导,落实义务教育均衡发展工作的各项任务,经中心校领导班子研究,决定成立推进义务教育均衡发展工作领导小组及职能工作组,人员组成如下:
组长:吉力力·艾某某(中心校负责人员)负责全盘工作副组长:阿卜杜沙拉木·努尔顿(中心校副校长)丈海提·艾某某(中心校副校长)丈孜买提·艾某某(中心校行政班主任)成员:亚森·木某某(教研室主任)阿卜杜热依木·亚森(政教办主任)玛而耶木·艾某某(人事办主任)阿迪力·艾米杜某某(财务室主任)热合曼·阿布拉(安全办主任)阿雨叶·艾某某(负责双语教学)各中小学校长中心校各科室人员:亚森·艾某某、艾某某·肉孜、罗某某·阿布拉、局买·奥斯曼。
领导小组下设办公室,办公室主任由亚库普·奥斯奥同志兼任,负责制订工作计划,协调有关事宜,开展日常工作。(一)组织领导工作作组组长:吉力力·艾某某(中心校负责人员)副组长:阿布都热依木·牙森(政教办主任)成员:阿迪力·艾米杜某某(财务室主任)职责:负责均衡发展评估指标体系A1组织领导9项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作;根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估,及时发现、提出A1组织领导指标中存在的问题、工作建议,并督促整改落实。组织协调各科室配合组织领导工作组开展工作,督促工作组成员完成各项工作。
阿布都热依木·牙森:A1组织领导指标负责人。负责A1组织领导C1-C9指标各项工作的规划、落实和及指标档案解释工作;组织协调各科室配合组织领导工作组成员开展工作,督促工作组成员完成各项工作。
阿布都热依木·牙森负责A1组织领导C1-C4责任指标,制定并实施《义务教育均衡发展规划》,建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度,并完成档案资料收集、整理、统计和建档归档工作、向指标负责人提供相关档案、数据;对各学校指标档案的督查、指导工作。
阿迪力·艾米杜某某:负责县级A1组织领导C5-C9三个增长转移支付、投入倾斜、其他经费、项目建设指标的档案资料收集整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作;向指标负责人提供相关档案、数据;对各学校指标档案的督查、指导工作。
(二)发展水平工作组组长:阿布都沙拉木·努尔敦(中心校副校长)
职责:负责均衡发展评估指标体系A2发展水平14项指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作;根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估,及时发现、提出A2发展水平指标中存在的问题、工作建议,并督促整改落实。
成员分工:
艾某某·肉孜:A2发展水平指标负责人。负责A2发展水平C10-C23各项指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作;组织协调各科室配合发展水平工作组开展工作,督促工作组成员完成各项工作。
阿迪力·艾米杜某某:负责A2发展水平C10、C11保障机制、规范管理指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作。向指标负责人提供相关档案、数据;对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。
玛而耶木·艾某某,罗某某·阿布拉:负责A2发展水平C12-C16指标,做好学校编制落实、轮岗交流、绩效工资、管理队伍工作,并相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标档案解释工作。向指标负责人提供相关档案、数据;对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 具体C级指标负责人要熟悉掌握均衡发展指标体系内容、操作程序及标准,正确指导下面学校开展均衡发展工作,并及时整理、归档教育局的相关档案材料。
(二)各学校要高度重视,严格落实义务教育学校均衡发展各项工作,建立健全组织机构,进一步细化责任分解,明确各指标责任校领导和具体负责人,建立责任追究机制,加强对责任人的培训和指导,进一步提高业务能力。
(三)积极开展学校均衡发展工作。按照自治区《义务教育学校均衡发展督导评估指标体系及评估标准》《XX县义务教育学校均衡发展规划》精神、均衡发展领导小组的安排和要求认真完成各项工作任务。
(四)各学校要确保指标负责人的稳定、不得随意调换。
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