人教小学美术六上《第1课基本形体切挖》wrod教案【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq ***86】
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课题
基本形体切挖
教学内容
P1
教学三维目标
学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。
培养学生空间想象力和造型能力。
通过对形体的切割，使其掌握形体切割的技巧，从而进行创作。
教学重点
理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的
教学难点
各个形体的切挖变化及整体的把握
学习领域
造型.表现 设计.应用
教学方法
示范、探究
教具准备
萝卜、橘子、苹果、肥皂、花某某、小刀、范某某、
教学课时
1
第 一 课 时
教 学 过 程
教师教学活动
学生学习活动
复备栏
导入阶段
复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答。师问：我把他们称为圆柱形、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 评价，师总结。 6、拓展 纸虽然是一种平面的材料，但在纸上进行切挖以后，用折、卷等方法使它成为立体的形体，也能成为一件精美的艺术品。大家可以回家尝试着制作。
回答知道的几何体名称。
欣赏课本范某某，讲解结构。
欣赏图片，了解草图画法。
制作凯旋门。
欣赏有特色建筑等。
发挥想象、进行创作。
展示作品并互评。
回家继续用纸进行切挖创作。
板书设计
基本形体切挖
圆柱体、六面体、圆锥体、球体
培优辅
差措施
对空间思维弱的同学，培养他的想象能力，先动手制作较简单的形体切挖，再逐步让其独立完成作品。
教学
反思
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