促进智慧校园与校园安全融合
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促进校园安防与智慧校园融合
吴中区政协
2017年11月，**_*出台《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》，突出制度建设、责任落实、措施要求和政策保障，推动长效机制建设。近年来，江苏各地积极探索建立健全安全管理“横向到边、纵向到底”的全覆盖责任体系，取得明显成效，*_**更是将近年的一号文件聚焦校园安全建设。
2014年苏州市启动“智慧校园”建设，按照教育信息化2.0行动计划及标准，苏州市智慧校园发展水平达到四星级的学校已达37所，完成了当初制定的智慧校园示范校的建设目标，也为苏州市智慧校园建设提供了明确的目标与方向。2020年8月苏州市印发了《智慧安防校园建设标准》，提出了校园安防要求及评定方法。其中指出校园安防与智慧校园建设融合，并根据安防等级智能化程度对学校安防进行评级。
一、存在问题
（一）信息孤岛严重
智慧校园建设的前期重在空间应用，各地区及学校不断的从市场采购独立应用模块，虽然这些应用模块满足了单项业务应用需求，但这些应用模块相互独立，无法完成统一登录，更无法实现大数据分析。
（二）校园安防被忽略
随着智慧校园建设越来越完善，学校教育教学资源共享，教职工日常管理都已日趋完善，但学校安防却没有被融入到智慧校园建设中。导致这个原因主要有两个方面的因素：
一是老的安防设备还在使用。“十二五”期末，苏州市校园安保经费总投入达6.39亿元，中小学、幼儿园全部配备专职保安；建有与公安部门联网的紧急报警按钮装置2678个、监控探头5.8万个、周界报警1.03万对、电子围栏51.8 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 备，考虑到学校已建的设备，可在学校增设AI服务器与AI算法，通过AI服务器与AI算法将学校已建的部分安防设备采集的数据通过AI处理后生成可应用数据。对不可升级的设备考虑按周期更换新型设备。对新设备与新学校的建设做出明确的智慧安防要求，并对相关设备的可扩展性和升级作要求。
规范智慧安防要求。首先，在智慧校园建设的基础上增加智慧安防的要求，并将智慧安防作为智慧校园建设评估的一项重要指标。其次，在学校组织智慧安防校园宣讲，去优秀的单位参观学习，吸取优秀单位的建设经验，制定智慧安防建设规范，并在区域内试点运行。
（三）网格化管理
将学校进行网格化划分，给每个网格区域设置负责人，并按照区域及巡检项安排巡检人员，巡检人员通过扫码识别当前区域及巡检项，并将巡检结果上报给负责人，负责人收到负责的区域及巡检项的巡检结果并可实时查看。巡检人员发现异常能推送异常消息给区域负责人，区域负责人可及时知晓异常信息并组织处理。
（四）数据处理与预警
各种安防设备产生的数据通过AI技术处理成人脸、动作、装备等数据，并通过大数据分析对比出当前环境是否存在安全隐患。在大数据分析中构建提示、预警功能，对危险人物、危险动作、危险装备等数据提前发出预警提示。
（五）安防与防疫结合
在学校门岗处装置人脸闸机与体温检测一体设备，将人脸识别与体温检测结合，实现一人一温。发现异常体温能及时推送体温异常人员及信息给相关管理者。相关的管理人员也可随时查看校内人员的体温信息，并可按照防疫防控要求生成相关报表进行上报，大大减轻学校工作量同时也减少人员接触。
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