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学习《学情分析与小学数学教学》心得体会

听了刘某某老师关于《学情分析与小学数学教学》的专题讲座,使我受益匪浅.刘老师从6个方面向我们作了介绍.每个方面都通过具体的案例进行了分析,为我们的数学教学指点了迷津.

让我感受深刻的是在第一个方面:在关注兴趣需求,激发情感动力中,通过[案例1]的分析介绍.在讲解最小公倍数时,通过教具演示,使我想到了老师在教学过程中要开动脑筋,应围绕如何来激发学生的学习兴趣入手.结合所学习内容,让学生通过猜测、验证,来某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 重学生的感觉,只有尊重学生之间的感觉就能达到师生之间很好的沟通和交流.还要放手让学生把所学的知识进行拓展.如刘老师让学生编写分数乘整数练习题,学生通过做自己编写的练习题,学生学习兴趣更高,还乐意做.这样做会受到事半功倍的效果.

作为一名教师,就要不断的学习,就要在日常的教学中付出更多的努力,将书本的知识与生活经验联系起来,在课堂上使学生能真正获得发展,增强学生在学习过程中获得新知识的体验,使自己的教学能力不断提高,从而使教学获得理想的效果.

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