第一课青春的邀约
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第一课第一框《悄悄变化的我》
▲1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化；
2、青春期的含义是什么？
答：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
▲3、青春期身体的变化主要表现在哪些方面？
答：三个方面：? （1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；
（3）性机能的成熟。
▲4、青春期的生理变化对我们有哪些影响？
答：积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；
消极影响：青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
5、青春期的 哪些正常生理现象会给我们带来烦恼，举例说明。
如：1、个子不高比同龄人矮；2、脸上长青春痘；3、体重长的快，相对胖；4、变声导致声音难听
6、进入青春期，我们身体的发育有什么特点？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢：有的先长胖，有的先长高。
▲7、我们如何应对青春期的生理变化？
（1）我们要正视身体的变化，并欣然接受。（2）不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。
（3）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
▲8、青春期矛盾心理产生的原因（青春期心理变化的表现）
答：（1）认知能力得到发展，（2）自我意识不断增强，（3）情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
9、青春期矛 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 我们有什么要求？)（怎样做到合理批判?）
答：（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
（2）批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
▲▲17.批判的技巧？
?答：（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
??? （2）批判要具有一定的建设性。
读熟即可18、青春的我们有什么特点？（为什么说青春蕴含着伟大的创造力？）
答：（1）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
（2）我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。
读熟即可19、青少年为什么要开发创造潜力？
答：（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；
（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的潜力。
▲20、我们应该如何开发创造潜力？
答：
（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；
（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（3）创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界。
（4）我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。
我们如何应对青春期的生理变化？
我们如何化解青春期的矛盾心理？
如何培养批判精神？
20、我们应该如何开发创造潜力？
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