伴随着孩子们的成长，才能成就更好的教师征文
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伴随着孩子们的成长，才能成就更好的教师
***学 张某某
教育家马尔科林斯基说“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数的火花。”作为一直在路上的校长，我怀着一种自我提升的渴求和时代赋予终身学习的使命，同时也带着学生和家长对教育更高的期待走进了**_*，除了汲取学习更多的教育理念，更多的是体会和感悟。在培训学习中，使我进一步理解校长应具备的理论素养和能力素质，觉得只有提升了校长的领导力、管理力、执行力、知道怎样进行教师专业化培养，才能实现学校快速发展，这次学习不仅开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。
培训中有幸聆听了各位XX的教育大咖和名校长的先进教育理念和教育教学方法、他们精深的教育理论功底、富有个性的人格魅力感染了我，他们对当前教育改革的现状以及今后的发展方向进行了剖析与阐述，特别是张志敏特级校长讲的《校长领导力与办学境界提升》一个个精细化管理细节诱发了我们深深的思考，时而为专家的风趣幽默而开怀大笑，时而对号入座又陷入反思。七宝鑫都中学的黄某某校长和上师大三附校的沈s３さ亩匝５亩ゲ慵芄菇ㄉ韬脱５墓娣豆芾硪约敖∪闹贫然富墓芾硎刮沂芤娣饲常堑母鋈索攘XXXXX钌畹奈宋遥耸钡奈曳街约涸谥渡鲜侨绱素逊XXXXX嘞Ｍ约耗芄谎杆俚亩喾郊橙⊙帧?/p>
这次培训，我获得了几点深切感受：
我感受最深的几句话：
1.伴随着孩子们的成长，才能成就更好的教师。
2.办一所看得见未来的学校。
3.目标是一致的，路径是不一样的。
4.打造团队的力量，背后的平台很重要，学校的体系也很重要。
5.教育他不是讲口号的，是我们实实在在的搞落实。
我的收获：
学校的团队很重要，校长的顶层架构必须要契合学校的实际，符合学校老师和学生的前瞻发展，未来可期，健康成长；在这个学校的大家庭中和教书育人的摇篮里成才，进步，**_*学和上师大三附小的先进的办学理念令人折服，精彩的课堂教学令人叹服。一所学校必须要规范化、制度化、精细化管理，一所名校更要有一个体系化的顶层架构设计，要有前瞻性，未来性的教育，以德立校，学校的德育教育工作要全方位，多路径，学校一定要为教师和孩子们搭建发展锻炼自己的平台，课堂教学的活动、空间的设置、课程内容的整合、时间的溶知率，提高高品质的课堂。
三、我的思考：
1.我们应该追求什么样的教育。
人格培养是教育之本。七宝鑫都实验中学的“平民本色，精英气质。”，学校致力于打造开放、融合、个性化的未来学校，通过“教育+技术”，优化学习空间，变革学习方式，促进学生全面而有个性的发展，***学。上师大三附小XX校区以“办一所看得见未来的学校”为办学特色，成为一所XX区名校。学生的养成教育非常成功，学生对师长很有礼貌，学生朴质，学风严谨。“究竟什么样的教育才是我们所追求的有氧的教育。”作为教师，对于学生我们应该做持续关注，不仅要传授知识、培养能力，还要关注学生学习的过程和方法，重视情感教育，培养学生积极地人生观、价值观，只有时时处于愉悦心境的学生，才是一个具有真正生命意义的人，只有成为社会的有。
2.如何打造高效课堂，做“专业型”的教师。
专业化是教师成长的必由之路。“教师是师德的表率，育人的模范，教学的专家。”作为教师，我们不仅把这个职业当作一种谋生的手段，而应该去追求更高的精神境界。专业型的教师要有专业素养，要有扎实的学科功底，丰富的教学经验，良好的理论素养，开阔的实践视野。同时，我们要学会反思，养成教学反思的习惯，反思教学中的成绩与不足，这样才能成 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教育教学岗位，自己是否还应该继续学习，不断完善自己。制定一套激励机制使我们的教师乐意的、主动地接受培训，将“要我培训”转化为“我要培训”。如何构建一种新型的学校文化，为教育管理者与教师搭建了平等对话、交流的平台，为教师形成终身教育思想创造了良好的氛围和条件。
3.教育管理是一个体系化系统工程，制度下的全员育人，循矩训练，仪式教育，落实教育，办一所孩子们能够承载家庭未来的学校，在学校就能够看到孩子们的未来。
短暂的挂职培训学习结束了，我将现时的感受化为永恒的动力。“百丈更百丈，攀登更高峰。”在我的岗位上定会换一种角色看世界，让教育从单向走向多维，从场所走向空间，从知识走向思维，从封闭走向开放。
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