教师自我诊断微报告
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自我诊断微报告
作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的老师。?
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我个人成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。?
一、个人基本情况介绍：?
本人今年28岁，毕业后踏上工作岗位九年，这九年来，在园领导的带领下，在从事多年的教师的指导和帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步，积累了一定的工作经验，还举行过家长开放半日活动。
二、现状分析：?
1.?优势：?
（1）?经过幼教九年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。?
（2）?随着家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
措施：?
多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对混合班年龄幼儿的管理和教学能力。?
经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。?并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。?
提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。?
利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
经过这次的培训，也让我对幼儿园教学、活动的组织有了更多的认识和理解，对我今后的工作指明了方向。
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