绘本教案《妈妈的红沙发》
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绘本2、《妈妈的红沙发》
教学目标
1．在与孩子一起阅读中，培养学生听故事的技巧和观察画面的能力，指导学生看图讲故事，让孩子感受到书中妈妈的辛劳和孩子的孝顺。
2．以故事的形式让学生了解到家庭的温暖，家人在面对困境时要同心协力，感受爱与责任。
3.通过阅读这本书之外，引导大家继续走进绘本书籍，激发学生对绘本阅读的欲望。
教学内容分析
绘本《妈妈的红沙发》是一本献给辛劳的妈妈和懂事的孩子的书。主要写的是一个充满着爱与希望的家庭，家中成员一共有三人：外婆、妈妈、和主角，因家里发生了火灾而失去了许多的东西，但是在亲友的鼓励和乐观的人生态度，他们不但没在陷入伤痛中，反而更积极地面对未来的生活，于是，外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园。令她们兴奋的骄傲的是，在他们的努力下，经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发！让妈妈及外婆下班后可以休息，整篇文章营造了一个非常n暗母芯酢?/p>
教学过程
诗歌导入：
梳子
妈妈用梳子
梳着我的头发
我也用梳子
梳着妈妈的头发
风是树的梳子
梳着树的头发
船是海的梳子
梳着海的头发
师：妈妈爱我，我爱妈妈。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不强
你强它就弱
你弱它就强
小结：遇到困难，我们得乐观面对，就像故事中的小女孩、妈妈和外婆一样。如果别人遇到了困难，我们也要伸出援助之手，就像小女孩的邻居那样。
作品简介。
《妈妈的红沙发》是美国著名的插画家薇拉.威廉斯创作的。与以往不一样的是，薇拉.威廉斯不仅亲手绘制了这部作品，还自己为图画编写了故事。这部作品获得美国凯迪克大奖。凯迪克奖是美国图画书界重要且代表最高荣誉的奖项。得奖作品有时只有一本，有时约5本左右，由此可见，这可是一本杰出的图画书。
第二课时：制作表格
我是小管家
目标：能准确记录自己一周的支出情况。
我是小管家
年级______ 姓名________
星期
支出内容
支出金额
一
二
三
四
五
六
日
合计
记录之后，我发现：
理财有妙招
如果你想买一件比较贵的礼品（或者去外地游玩），但是爸爸妈妈不会给你更多的钱，你计划如何实现自己的目标？
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