小学生学习习惯养成二十八条
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*_**区小学生学习习惯养成二十八条
一、 制定计划习惯
1、在家长、教师指导下制定清单式的生活、读书、时间活动计划，制定切合个人实际的每周、每月、每学期学习目标、学习计划，并认真执行，完成一项计划就打一个“√”。
二、课前预习习惯
2、提前预习课程。每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。
3、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料、上网寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
4、预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字的下面画“～～～”，并在旁边写上“？”等，以便在课堂上学习时多留心。
5、预习时要集中精力，培养自己一丝不苟的学习习惯。
三、课堂学习习惯
6、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
7、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。
8、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
9、遇到疑难问题，及时举手发问。
10、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确。
八、 作业习惯
23、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好习惯。
24、写完作业要把作业放入书包中，整理书包时，把学习资料在书包中分类、有序放置。
九、 改错习惯
25、作业本、练习册、试卷下发后，先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正。不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，及时订正。
十、总结反思习惯
26、每天睡觉前都要反思：“今天，我又学到了什么新知识？怎样学的？还有什么问题？”。把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。单元结束，梳理知识，形成网络。
27、建立成长记录袋。对作业本、试题、笔记、改错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累，并时常翻阅自己的成长历程记录。
28、及时记录生活感悟，养成至少写2分钟日记的习惯。每学期结束，写出总结反思材料，分析学习中的得与失，确定今后努力方向。
说明：各年级学生学习习惯培养重点。
1～3年级培养重点：兴趣、阅读习惯、书写习惯、课堂学习和记忆习惯。
4～5年级培养重点：预习习惯、课堂学习习惯、书写习惯、演讲和总结反思习惯。
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