小学兰花说课稿
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走进生活，学习语文。各位同学，大家好，我是堇山小学施老师。
陌上花开，春天是踏青的好时节。这个周末，老师去四XX爬山，闻到了一股淡香，循香前行，看到几株兰花。
出示图片
叶子
你看，兰花的叶子又细又长，呈柳叶形，一条条叶脉清晰可见，个个向上挺拔。青葱的绿叶，在墨绿色叶片的烘托下，显得格外翠、鲜亮。那绿叶，好似一掐就会挤出水来，嫩的弱不禁风，嫩的让人不忍触摸，可是那一片片向上的叶子，又显得那么坚强、那么富有生命力。
花
当然，葱绿的花茎上面绽开了一朵朵白色的小花，那小花逐渐地伸展开放，很快就呈现出五个花瓣来，像一个小女孩的笑脸，可爱极了。白色的花某某，衬托着绿色的花茎，远远望去，就像一片小筏上覆盖着疏疏落落的白雪，十分美丽。当然，兰花也有许多品种，除了我们刚刚看到的春兰，根据花和叶子的不同，还分为剑兰、君子兰、吊兰、四季兰等等
香气
每一种都.花有属于自己的独特的香味。兰花的香是兰花的灵魂，最为有名的是孔子对兰花香味的评价，他称兰花为“王者香”，无疑将兰花上升到了一个很高的地位。兰花的香味“淡雅”，当兰花绽放，淡淡的幽香如丝如缕，闻起来让人心旷神怡,精神抖擞，久之不腻。
二、了解兰花的由来
相传，兰花和我们的大诗人屈原也有一段故事呢！
传说屈原诲人不倦，舍己忘我地传道受业。一次课间，他抱病讲课，讲到国家奸臣当道、百姓受难的情形，由于过分激动，义愤填膺，一口鲜血从嘴里喷射出来，恰巧溅落在窗外的兰花根部。那三株兰花，得到屈大夫的心血滋养，一夜之间竟发成了一大蓬，学生们数了数，足有几十株。屈原闻着扑鼻 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 子在跳舞一样，让人看了不禁也想随之起舞。
解析：这里短短一句话交代了兰花的来历，简单，干脆，不拖泥带水。小作者通过把兰花的花朵被风吹动比作了蝴蝶的飞舞嬉戏，一下子把静态的兰花变得极为灵动。还引入了跳舞兰的别称，人花齐舞更是相得益彰。
我很喜欢触摸文心兰的叶片，因为摸起来滑滑顺顺的，就像丝巾般滑软，一点也不像其他的叶子除了有细毛外又很粗。而它的茎虽然又粗又硬但很有弹性，就像生长在山林里的竹子，只要太阳一出来，就会直挺挺站好向着太阳道早安。
解析：这里写的是小作者和兰花的亲密接触，他观察得可真细致，从叶片到茎，从触觉到视觉，有顺序，多感官，再联系上自己的生活经验。一株挺拔、舒展的兰花跃然纸上。
妈妈将文心兰布置在客厅里，让客人一进来就可以看到它，欣赏它的美。因为文心兰，让我家的客厅看起来更温馨；也因为文心兰，让大家更喜欢待在客厅，聚集了向心力，感情更加地融洽。
解析：你看，兰花的动人不仅仅是外形美，它的香气还有品质也是我们所喜爱和认可的。从兰花的到来联系自己家里的变化，首尾呼应。把花为人带来的小美好在字里行间流露。同学们，在写文章的时候不妨试试根据需要在文章的最后加上一点自己的看法和感悟，可能会有意外的惊喜哦！
同学们，这节课，我们了解了兰花的特征、名字由来和古人赋予兰花的众多意义，学习了从有顺序，多感官地观察兰花，借助修辞，动静结合、表达自己感受看法等来写兰花的方法。希望同学们，在闲暇之余，留心身边的小美好，也能跟老师一样，走进生活，学习语文。
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