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***公厅印发关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案的通知

宁政办发〔2020〕45号

各市、县（区）人民政府，自治区政府各部门、各直属机构：

《关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案》***同意，现印发给你们，请认真抓好组织实施。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? **_*公厅

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2020年11月10日

（此件公开发布）

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关于新时代推进普通高中育人方式改革实施方案

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办好普通高中教育，对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。为进一步统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革，全面提高普通高中教育质量，根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号），结合我区实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平。到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施，教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本建立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色的办学格局基本形成。

二、主要任务

（一）构建“五育”并举的全面培养体系。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，强化理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、学生品德教育。制定德育工作实施方案，突出思想政治课关键地位。提升智育水平，统筹课堂学习和课外实践，强化实验操作，培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养。强化体育锻炼，丰富运动项目和校园体育活动，培养体育兴趣和运动习惯，使学生至少掌握1项—3项体育技能。加强美育工作，积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。重视劳动教育，指导学校开展好生产性、服务性和创造性劳动，使学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、培养热爱劳动的品质。拓宽综合实践渠道，打造学生社会实践大课堂，建设一批稳定的学生社会实践基地。

（二）全面实施新课程新教材。落实普通高中新课程实施方案，2022年全面实施新课程、使用新教材，积极推广和普及电子教材。组织全员培训，提升高中教师实施新课程使用新教材的能力。遴选建设一批国家级和自治区级新课程新教材实施XX区示范校。依照国家课程方案，合理安排普通高中3年各学科课程，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。加强学校特色课程建设，开展校园体育、艺术、阅读、科技创新等社团活动。鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通。严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书。加强课程实施监管，落实校长主体责任，强化责任追究。

（三）有序推进选课走班。实施普通高中新课程改革和高考综合改革，指导学校制定选课走班指南，构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面统筹力度，提高教学管理水平和资源使用效率。学校要分类分层设计可选择的课程，满足学生不同发展需要；加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任，发挥学生组织自主管理作用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 均公用经费拨款标准和学费标准动态调整机制。

（三）强化考核督导。将推进普通高中教育改革发展作为对市、县（区）级政府履行教育职责督导评估的重要内容，特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导，对存在问题的地方和学校要强化问责、限期整改。

（四）营造良好环境。树立正确的政绩观和科学的教育质量观，完善对学校和教师的考核激励办法，严禁向学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师，严禁炒作升学率和高考状元。引导家长树立正确的教育观和人才观，关心孩子身心健康与全面发展。坚持正确舆论导向，深入宣传报道各地教育教学改革典型经验，积极营造有利于推进改革的良好氛围。

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