11.27高中生物遗传学基本规律解题方法综述
以下为《11.27高中生物遗传学基本规律解题方法综述》的无排版文字预览，完整内容请下载
高中生物遗传学基本规律解题方法综述
仔细审题：?
明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律：? 1、基因的分离规律：A、只涉及一对相对性状； B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1；C测交后代性状分离比为1∶1。? 2、基因的自由组合规律： A、有两对（及以上）相对性状（两对等位基因在两对同源染色体上） B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 C 、两对相对性状的测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1。? 3、伴性遗传：A已知基因在性染色体上 B、♀♂性状表现有别、传递有别 C记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤（X-显）、佝偻病（X-显）等。?
掌握基本方法：? 1、最基础的遗传图解必须掌握：一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解（包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项）
例：番茄的红果—R，黄某某— r，其可能的杂交方式共有以下六种，写遗传图解： P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr
★注意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在，配子中染色体和基因成单存在
▲一个事实必须记住：控制生物每一性状的成对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。? 2、关于配子种类及计算：? A、一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基因的个体只产生一种类型的配子。 B、一对杂合基因的个体产生两种配子（Dd D、d）且产生二者的几率相等。? C、 n对杂合基因产生2n种配子，配合分枝法，即可写出这2n种配子的基因。例：AaBBCc产生22=4种配子：ABC、ABc、aBC、aBc 。? 3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积（首先要知道：一对基因杂交，后代有几种子代基因型？例：AaCc ×aaCc其子代基因型数目？ ∵Aa×aa F是Aa和aa共2 种 [参见二、1⑤] Cc×Cc F是CC、Cc、cc共3种 [参见二、1④] ∴答案=2×3=6种 （请写图解验证）? 4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积[只问一对基因，如二1①②③⑥类的杂交，任何条件下子代只有一种表现型；则子代有多少基因型就有多少表现型]例：bbDd×BBDd，子代表现型=1×2=2种 ， bbDdCc×BbDdCc ，子代表现型=2×2×2=8种。?
基因的分离规律（具体题目解法类型）? 1、正推类型：已知亲代（基因型或纯种表现型）求子代（基因型、表现型等），只要能正确写出遗传图解即可解决，熟练后可口答。? 2、逆推类型：已知子代求亲代（基因型），分四步①判断出显隐关系②隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型（如aa），而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因，另一个不确定（待定，写成填空式如A ？）； ③根据后代表现型的分离比推出亲本中的待定基因 ④把结果代入原题中进行正推验证。?
基因的自由组合规律的小结：? 总原则是基因的自由组合规律是建立在基因的分离规律上的，所以应采取“化繁为简、集简某某”的方法，即：分别计算每对性状（基因），再把结果相乘。? 1、正推类型：要注意写清♀♂配子类型（等位基因要分离、非等位基因自由组合），配子“组合”成子代时不能♀♀相连或♂♂相连。? 2、逆推类型：（方法与三2相似，也分四步）条件是：已知亲本性状、已知显隐性关系（1）先找亲本中表现的隐性性状的个体，即可写出其纯合的隐性基因型（2）把亲本基 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 只要有一双亲都正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病（无中生有）②只要有一双亲都有病，其子代有表现正常者，一定是显性遗传病（有中生无）? 2、其次确定是常染色体遗传还是伴性遗传：? ①在已经确定的隐性遗传病中：双亲都正常，有女儿患病，一定是常染色体的隐性遗传；? ②在已经确定的显性遗传病中：双亲都有病，有女儿表现正常者，一定是常染色体的显性遗传病；? ③X染色体显性遗传：女患者较多；代代连续发病；父病则传给女儿。X染色体隐性遗传：男患者较多；隔代遗传；母病则子必病。? 3、反证法可应用于常染色体与性染色体、显性遗传与隐性遗传的判断（步骤：假设——代入题目——符合，假设成立；否则，假设不成立）.
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 第一节《基因控制生物的性状》教学设计
- 理科综合能力测试卷十三
- XXXXX习近平谈如何传承好红色基因
- XX市打造新医药与生命健康产业地标行动计划
- 基因技术给人类带来哪些影响
- 春季生物第八讲课后测
- 高一3月线上生物试题
- 3 细菌性腹泻中11种致病菌的快速检测 多重PCR方法
- 2高中生物必修二知识点归纳填空（附答案）
- -国元证券-分子诊断行业深度报告：精准医疗，看PCR还是NGS？
- 生物合格考练习二及答案
- 【高一生物】寒假第二讲总结：基因分离定律
- 高中生物知识点总结必修二改
- 孟德尔豌豆杂交试验之题型分析
- 生物的遗传和变异教学设计
- 最全的遗传概率计算方法2
- 基因编辑技术背后的伦理与人权
- XX市打造新医药与生命健康产业地标行动计划
以上为《11.27高中生物遗传学基本规律解题方法综述》的无排版文字预览，完整内容请下载
11.27高中生物遗传学基本规律解题方法综述由用户“yiehw29308”分享发布，转载请注明出处