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四年级下册科学总目标
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四年级下册科学总目标
*** 董某某
教学目标教学计划中很重要的一个部分就是教学目标的设定，只有有了目标，才能根据目标之制定相应的教学方法或者措施来帮助目标的设定，所以教学目标是教学计划里很重要的一个部分。
教学目标
1.?培养学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2.?让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教育。
在能力培养方面，主要培养以下几种能力：
1.?观察能力：学习用目测方法观测风向、风力，用测力计测力。有条件的学校可以教给学生用显微镜观察叶的内部构造。
2.?实验能力：学习使用酒精灯加热水，以及做弹力、摩擦力、热传导、热对流、根吸水、茎运输水分等实验，巩固对比实验方法，学习设计说明根有吸水作用的实验、雨的模拟实验。
3.?探究能力：学习运用探究的方法，认识水蒸气凝结的条件，水的三态变化。
4.?分析综合能力：学习运用分析综合的方法认识热的三中传递方式。
5.动手能力：学习制作太阳能热水器等。
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