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“双减”好政策，延时服务看“三心”
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“双减”好政策，延时服务看“三心”——玉安小学“双减”背景下的课后延时活动
玉安小学在“双减”政策的引领下，打破以往传统观念，结合自身实际，探索开展了多种形式、各具特色的课后延时服务，既解决了部分家长的后顾之忧，也丰富了孩子们的课后学习生活，赢得了社会的广泛赞誉。
学校用心
精心设置课程，推行“1+1”课后延时服务模式。“1+1”课后延时服务模式是指我校把每天的延时服务分成了两大部分：当日学习巩固+培养能力。
1.当日学习巩固是指学生根据老师设计的“一日作业清单”对当天所学知识进行巩固。教师根据教学的重难点统筹基础性作业、丰富实践性作业、精化分层作业，精心设计“一日作业清单”，涵盖基础作业 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 仅是体育老师的事情，所有的老师要一起努力，先保证学生安全，然后让学生们强身健体。
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家长放心
自开展延时服务以来，这项惠民政策得到了家长的支持和认可。延时服务的老师经常利用各种方式和家长聊聊孩子的近期表现，听听家长的意见。家长朋友看到老师下班后依然辅导孩子，直至他们下班接到孩子才能休息，他们很感动，也更加支持老师、学校的工作。
学校延时服务工作是推动全员育人工作的一个缩影，构建了学校、家庭、社会三位一体的育人格局，为培养“全面+个性”人才发挥重要作用。学校延时服务工作在社会上的认可度越来越高，真正达到了最大限度地密切了家校、便利了家长、发展了学生，这也是办好人民满意教育的应有之义。
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