中学学年第一学期教研工作计划

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XX七中2021-2022学年第一学期教研工作计划

一、指导思想

本学期教务处将全面贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件要求，落实XX省、XX市、XX市有关精神，充分认识“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，切实推进中小学生减负工作，促进学生身心健康成长，推荐学校教育信息化。由此推进学校各项教研工作。二、总体思路 1. 工作目标：全面贯彻落实“五项管理”文件要求，做好课后延时服务工作，整校推进“信息技术2.0工程”，推进教育信息化，努力提高教学质量。 2. 工作重点：“五项管理”、课后延时服务、整校推进“信息技术2.0工程”、学考、教师素养提升、考试管理。 3. 工作方法：整校推进，深入教学，深入班级，深入教师。三、计划安排

（一）规范教学常规管理，不断创新教育教学管理工作

1、严格课程管理

严格执行“五项管理”规定和课程计划，开足开齐开好规定课程，面向全体学生，面向学生的每一个方面，组织开展综合实践活动，继续校本课程、社会实践、社区服务、研究性学习的开展，认真开展“校园体育活动”和大课间活动，保证学生在校一个小时的体育锻炼，同时加强对各学科教学和作业的管理与督查。

2、规范教学常规管理继续落实有效教学管理的各项工作，根据学校发展的工作思路和“五项管理”的要求，严格规范教育教学常规，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，特别是加强随堂听课和教案检查、作业抽查，及时反馈教学相关问题，加强课堂教学秩序的调控。（1）有效教学为主题，开展教研活动本学年各教研组以“有效教学”为主题开展教研活动，以教研组为单位，教研组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动，充分利用“国家中小学网络云平台”开展主题教研，充分发挥主备人的主导作用和全组教师的主体作用，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作，切实将学科集体备课落到实处，作业校本化也是“有效教学”重点，本学期各教研组要拿出成套校本化作业。思想政治组要对《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》开展主题教学研讨，创新教学方式，积极组织学生开展与《读本》相关的活动，强化学生对读本的认识。（2）创新课堂教学，推动课堂教学信息化 “整校推进信息化2.0”是本学期的重点，课堂是教学的主阵地，教师要围绕教学目标，精心安排教学的各个环节。要求每位教师增强信息化2.0的意识，推动教学内容、教学方法、教学模式的改革创新。用好“国家中小学网络云平台”和“福建教育资源公共服务平台”，创新教育教学方式，提升信息化水平，坚持面向全体学生，尊重关心学生，积极开展心理健康教育，激发学生学习兴趣，鼓励学生踊跃参与教学过程，教师要精讲精练，严格训练，讲究实效，严格落实教学进度，按课表上课，杜绝随意性，提高课堂45分钟效率。（3）丰富教研活动，推动课堂实效，提高教研水平相互听课，取长补短是提高教学艺术的有效方式。教研组要积极探索开展网络教研，利用信息化开展听课、评课活动，教师要详细记录听课细节，写好建议，利用教研活动时间及时与上课教师交流、点评。积极组织老师参加各级各类竞赛（技能大赛、课标解读竞赛、作业设计竞赛等，），提升教师教学素养。学校领导继续随机听课，督查教师备课情况，促进课堂教学质量的提高。

（4）规范常规的检查和落实

对于教师备课和听课以及作业批改，采用定时、随机检查，使常规检查工作落到实处，及时反馈教学常规落实情况。定期征求教学意见内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。特点，强化教研工作

1、落实课题研究工作，确保我校各级立项课题能全面结题；继续加强研究性学习的开展。　　

2.提高网络化教研培训的层次，充分利用远程教育资源，提高常规教研活动的层次和水平，每次网络课堂实行签到制并进行反思交流。

　　3．校本教研逐步加强，着手开展建立“作业校本化”资源库：集体备课平台、课题研究平台、教学反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；全面开展信息技术与学科课程整合的研究与实践，让信息技术更好的为教学服务，提升教育教学质量。

。

XX七中教务处

二0二一年九月三日

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