小学“五项管理”工作落实情况报告
以下为《小学“五项管理”工作落实情况报告》的无排版文字预览，完整内容请下载
“五项管理”工作落实情况报告
***
2021年11月
“五项管理”工作落实情况报告
为促进学生身心健康发展， 落实教育部关于加强中小学生作业、 睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，根据《*_**关于进一步加强“五项管理”工作的通知》，结合《***中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质健康“五项管理”办法（试行）》，***依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下：
一、 五项管理工作落实情况
1 、作业管理方面
随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有 86%的学生在校内做完作业,10%的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家 10-20 分钟均可做完。
学校将每天布置的书面作业在校园内进行公示，接受监督。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。
2、睡眠管理
学校按照国家规定，为保证学生睡眠时间，制定了科学的作息时间表，学生上午上课时间调整为8：20，放学后学生参加延时服务，加强 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 校开展预防近视专题培训和宣传教育， 每天上下午按时做眼保健操。
学校坚持做好每年度的体质健康监测工作， 建立和完善学生体质健康档案。
二、 存在问题
1、对手机的管控存在较大难度
部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。 尽管设置为未成年人模式， 但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。
2、 近视防控形势仍然严峻
不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。 通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。
3、 到校时间较早的问题
部分学生到校较早。前一天晚上至少要 20: 30 休息，才能达到每天 10 小时睡眠的标准，而据了解，有少部分同学不能按时休息。三、 下一步措施
1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。
2、 进一步加大近视防控的宣传教育，倡导合理用眼，预防近视。
3、对部分提前到校的学生和睡眠不足的学生，加强与其家长沟通，控制其到校时间和休息时间，确保足够的睡眠时间。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 关于“双减”和“五项管理”落实情况工作小结
- 学校“五项管理”落实情况自查报告
- 小学“五项管理”致家长的一封信
- 五项管理实施办法 (2)
- “五项管理“工作整改报告
- 学校加强落实中小学生“五项管理、双减”工作实施方案及制度
- 小学“五项管理”工作实施方案
- “五项管理”读后感
- 中小学“五项管理”落实情况自查报告
- 中小学五项管理
- 小学五项管理自查报告
- 中学落实“五项管理”工作实施方案
- 初中五项管理及三家工作汇报材料
- 小学“五项管理”落实情况自查报告
- 学校五项管理的具体措施
- 中学就“五项管理”工作致家长的一封信
- 领导来到我校对“五项管理”落实情况进行专项督导检查
- 某某学校“五项管理”落实情况自查报告-
以上为《小学“五项管理”工作落实情况报告》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学“五项管理”工作落实情况报告由用户“kg241”分享发布，转载请注明出处