高一第二学期 语文期末考试试卷
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湖XX航铁路科技技工学校2021年上学期期末考试
语 文 测 试 题
(考试时间：100分钟 满分：100分)
姓名： 班级： 学号：
第一部分 基础知识（共30分）
选择题（每题2分，共20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
( )1．下面带点字的注音，完全正确的一项是
薄饼（bXXXXX） 撺掇（duXXXXX） 譬（pì）如 得鱼忘筌（quán）
嘈（cáo）杂 擀（gXXXXXn）面 迄（qì）今 毋（wù）庸置疑
溃（kuì）烂 晌（shXXXXXng）午 恪（kè）守 委曲（qXXXXX）求全
凛（lXXXXXng）冽 尽（jXXXXXn）打 资禀（bXXXXXng） 心无旁骛（wù）
( )2．下列词语中没有错别字的一项是
冶炼 商某某 畸形 厉精图治 并行不悖
黢黑 褪色 瑕疵 浅尝辄止 心无旁骛
札晃 掐丝 诛戮 过尤不及 因运而生
抚恤 旱接 嗜好 怨天犹人 怏怏不乐
( )3．下列句子中成语的运用,最恰当的一项是
A. 她们二人是好朋友，多少年来一直相敬如宾。
B. 张某某在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。
C. 运动会上体育委员急切近利，终于取得了优异的成绩。
D. 我与他只是萍水相逢，没想到危难之际他能舍身相救。
( )4．对下列句子所运用修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
①他们不会高声朗笑，不会拼死搏击，不会孤身野旅，不会背水一战。
②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
③据英国媒体报道，英国两位高官因多拿住房补贴丢了乌纱帽。
A．①排比 ②反问 ③借代 B．①排比 ②设问 ③借代
C．①对比 ②反问 ③比喻 D．①对比 ②设问 ③比喻
( )5．下列各句中，语意明确，没有语病的一句是( )
A．面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。
B．把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。
C．她开始催我去找个女朋友，我嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天一成不变地往返于家和单位之间。
D．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
( )6．依次填入下列横线处的词语恰当的一组是（ ）
①读完这本充满悲剧色彩的小说，他感到很压抑。掩卷而思，一时难以 。
②美术家和掐丝工人的合作，使XX蓝器物 ，博得多方面人士的爱好。
③居里夫人就是这样一位 在智慧高地的伟人。
A、释怀 推陈出新 挺立 B、忘怀 推陈出新 耸立
C、释怀 独辟蹊径 挺立 D、忘怀 独辟蹊径 耸立
( )7．下列各项中，加点字解释有误的一项是
敢以烦执事 执事：执行事务的人。
焉用亡郑以陪邻 陪：陪同。
因人之力而敝之 因：依靠。
朝济而夕设版焉 济：渡河。
( )8．下列句子中加点的“以”字的意义和用法不同于其他三项的是
A．臣以神遇而不以目视 B．越国以鄙远
C．敢以烦执事 D．以乱易整，不武
( )9．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②XX常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜欢的东西，现在也都视而不见了
A.③①④② B. ①②③④ C.①③④② D. ③④①②
( )10．下列文学文化常识表述有误的一项是
莫言，原名管某某，当代作家，2012年获得诺贝尔文学奖，主要作品有《红高粱》《檀香刑》《一碗清汤荞麦面》等。
道家学说以老庄自然天道思想为主，政治上主张“无为而治”。
陶渊明诗歌的主要题材是田园生活，相关作品有《饮酒》《归园田居》等。。
D．李煜的词风以亡国降宋为界，分为前后两期：前期词主要反映宫廷生活和男女情爱；后期词反映亡国之痛，哀婉凄凉，意境深远，极富艺术感染力。
二、 填空题（每题2分，共10分）
1. 《致橡树》中体现诗人追求独立人格及平等爱情的诗句是：
， 。
梦会 ,梦会 ：去求无价的珍宝吧。
君子博学而日参省乎已， 。
《辋川闲居赠裴秀才迪》中诗人化用典故，自比陶渊明，将好友比作楚狂接舆的诗句是： ， 。
无边落木萧萧下， 。
第二部分 阅读理解（共40分）
（一）阅读《将进酒》，完成问题（10分）。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞， 。陈王昔时宴XX，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1．（2分）在文中划横线处填上相应的诗句。
2．（3分）下列加点字或词语的解释不正确的一项是（ ）
A．会须一饮三百杯 （会须：应当）
B．将进酒，杯莫停 （将：请）
C．钟鼓馔玉不足贵 （馔玉：宴会中奏乐使用的乐器）
D．古来圣贤皆寂寞 （寂寞：诗中是被人冷落的意思）
3．（3分）“陈王昔时宴XX，斗酒十千恣欢谑”：一句解释正确的一项是：（ ）
A．陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。
B．陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。
C．陈王曹植从前在XX观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。
D．陈王曹植从前在XX观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。
4．（2分）“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”一句中，加横线字词运用了
的表现手法。
阅读下面诗歌，完成问题。（7分）
送友人 [唐]李白
青山横北郭，XX绕XX。
此地一为别，孤蓬万某某。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1．（3分）下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A.颔联中“蓬”指蓬草，古诗中常用来比喻远行之人，此处喻指诗人。
B.颈联巧妙运用“浮云”“落日”作比，隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。
C.“挥手”写出了分离时的动作，流露出诗人看似潇洒，实则不舍的心情。
D.面对离别，“班马”尚且“萧萧”悲鸣，人何以堪？全诗以此作结，令人回味无穷。
2．（4分）请发挥想象，描绘诗中前两句所展现的画面。
（三）阅读《谈某某》，完成问题。（23分）
谈某某
吴某某
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都XX被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在XX一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来某某！”（喂，来某某！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来某某！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。
（4分）“骨气”在文中的含义是： 、 、
。我们还可以用一个短语将“骨气’的含义概括为：
。
2．（3分）本文的中心论点是什么？
3．（6分）本文在论证中心论点时,列举了三个事实论据,请各用一句话概括。
（1）
（2）
（3）
4．（5分）文中三个事例的先后顺序能不能调换?为什么?
5．（5分）人在成长过程中,应如何培养“骨气”,使之成为有“骨气”的人?请你谈谈由己的看法。
作文（30分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，
奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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