学体名词解释
以下为《学体名词解释》的无排版文字预览，完整内容请下载
身体形态：身体形态是指人体外部的形态和特征，是衡量人体生长发育水平的最基本、最重要的标志，在一定程度上反映了人体生长发育的状况及身体的健康状况。
体能：是指各器官、系统的生理功能及其在体育活动中所表现出的能力。
社会适应：是指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。
社会适应能力：是指个体与他人及社会环境相互影响、具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。
动作发展：是研究人的一生动作行为的变化、构成这些变化的过程及其影响因素的研究领域。
学校体育：是指以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
体育与健康课程：是学校课程的重要组成部分，它是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
课外体育活动：是指学校利用课余时间在学校内开展的面向全体学生，以健身、娱乐活动为主要内容，以全校、年级、班级、体育俱乐部、小组或个人为组织形式开展的满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。
课余体育训练：是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动的技术和水平，培养竞技体育后备人才。
课余体育竞赛：是指充分利用课余时间，组织学生以运动项目、游戏活动、身体素质练习为内容，根据正规的、简化的或自定的规则进行个人或集体的体力、技艺和心理的相互比赛。
健康教育：是指以传授健康知识，建立卫生行为、改善内外环境为核心内容的教育。
体育与健康课程目标：是学生通过体育课程的学习应达到的目标、学生方面（邻域）目标、水平目标的总称。
体育教学（学习）目标：是预期的学生学习结果或学习活动预期应达到的标准和在体育教学的实际情景中产生的学习结果。
课外体育活动目标：是指学生利用课余时间参与各种形式的课外体育活动预期实现的体育锻炼、娱乐休闲的学习结果。
课余运动竞赛目标：是指预期部分具有一定运动潜能的学生通过较长时间的、系统的课余体育训练达到的结果。
课余体育竞赛目标：是指预期以全体学生为对象，通过各种各样形式丰富、内容多样、小型灵活的具有教育性、参与性、文化性、多样性的校内体育竞赛所得到的结果。
学校体育制度：是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并确立在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。
体育课程：是指为了实现学校的教育目标，配合德、智、体、美的全面发展，在学校的指导下，使学生增强身体素质，提高运动认知，丰富情感和提升社会适应能力的有目的、有计划、有组织的课程。
体育课程：是一门涉及体育、生理卫生、健康、环境、娱乐等领域的综合性理论与方法课程，还涉及身体发展、人际关系、运动技能技巧等实际活动方面的内容，具有鲜明的综合性。
体育与健康课程理念：是人们对体育与健康课程的价值认识与追求，是一种相对稳定的、具有明确指向性的体育与健康课程认识与观念体系。
体育与健康课程实施：是指根据体育与健康课程标准所确定的课程性质、目标、内容框架、评价建议等，参照所选用教科书的体系结构、内容教材、呈现方式等，结合体育教师自身的教学素养、经验、风格，从学生学水.习平、志趣、习惯以及教学的设备、资源、环境等条件出发，有目的、有计划、有组织地实践显现体育与健康课程本质、体现体育与健康课程价值、实现体育与健康课程目标的过程。
体育教学：体育教学是学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 运动员的心理过程和个性特征施加影响，使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。
重复训练法：是指在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复进行某一练习的一种方法。
变换训练法：是指练习过程中，有目的地变化练习条件（环境、速度、重量、时间或动作的组合）进行训练的一种方法。
循环训练法：是指根据训练的具体目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始地进行训练地一种方法。
竞赛训练法：是指运动员在比赛的条件和要求下进行练习的一种方法。
竞赛规程：是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法规性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学“每天校园体育活动一小时”实施方案
- 小学大课间年度阳光体育活动计划以及实施方案
- 小学运动会开幕式讲话稿
- 中学教师工作计划
- 学校体育工作总结
- 体育科工作职责
- 幼儿园秋季教研组计划
- 体育教学工作计划
- 教育部办公厅关于进一步加强中小学生 体质健康管理工作的通知
以上为《学体名词解释》的无排版文字预览，完整内容请下载
学体名词解释由用户“yangyangyanghehe”分享发布，转载请注明出处