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小数的进位加法
两位数乘一位数(一次进位)
小学数学折线统计图
圆锥体积
两三位数乘一位数
面积单位的换算
分数除法
圆的周长
观察物体大熊猫
连续进位的乘法法则
小数的意义
平移
图形的放大与缩小
数字与信息
三角形的分类
扇形统计图
三角形的性质
轴对称
连加连减
面积的换算
乘法的综合运用
圆的面积
分数除法
面积和周长的区别
两三位乘一位数(连续进位)乘法
11到20的认识
比较条形统计图和折线统计图
分数的四则运算顺序
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3、基本要求
(1)请在十分钟内完成试讲内容;
(2)教师要帮助引导学生掌握本节内容的重难点;
(3)教学中要有师生间的交流互动;
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。
答辩题目:
1、什么是小数?
2.你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考?
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基本要求:1.讲清扇形统计图的特点
教学过程中要以学生为主体,有互动环节
教学过程中要有适当板书
试讲时间十分钟
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