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附件3 教师信息技术应用能力提升计划
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附件3 教师信息技术应用能力提升计划
姓名
李某某
性别
男
年龄
25
教龄
1
职务
体育老师
职称
未评级
任教年级
一、四、五、六年级
任教学科
小学体育
所在学校
石某某中心小学
教师信息化教学能力起点自我分析
作为一名体育教师，理论和实操都是具有同等的重要性，作为新老师，要不断积累和学习老一辈前辈的经验，并结合新时代课标观点不断创和.新进一步的改善，强化自身专业的同时积极学习新的领域。智慧教育环境下教学模式的创新等方面还是有所欠缺，需要在理论和实践方面进一步加强。
能力提升
目标
通过本次的研修活动，我要达到以下的能力提升目标：
1.总体目标
认真学习领会教育 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 慧教育环境下教学模式创新。
2.具体研修方式
2.1提高专业水平
2.1.1学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、 理念，提高自己的业务能力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2.1.2提高专业素质，在汲纳中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2.1.3 提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的教师。
预期成果
对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。
应用能力点
预期成果
成果形式
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