普通话音变、朗读练习题
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普通话水平测试音变练习
一、轻声音变练习
1.叠音词和动词的重叠形式后面的字：
爸爸 妈妈 奶奶 娃娃 星星 说说 谈谈
2.词根附加后缀“子、头”构成的名词，后缀“子”“头” 绝大多数念轻声：
班子 村子 孩子 脑子 柱子 桌子 念头 拳头 木头
3.附加在指人的名词性词语之后或人称代词之后表示复数的辅助成分“们”，念轻声。
我们 你们 她们 咱们 人们 女士们 先生们 朋友们
4.方位词： 如“上、里”等，附加在其他词语之后时，通常念轻声或轻读。
路上 晚上 墙上 课堂上 组织上 心里 夜里 家里
后加“边、面、头”构成的合成方位词，“边、面、头” 大多念轻声或轻读
东边 南边 右边 后面 西面 上头 前头 外头
6.结构助词“的、地、得”，动态助词“着、了、过”，语气词“啊、吧、呢、啦”等，都念轻声。
伟大的祖国 吃的、 穿的 、用的 努力地学习 全面地调查 看了
听着 去过 说啊! 来吗? 走吧! 去呀! 他呢?
7.词尾是“当、得、糊、快、量、匠、气、实”结尾的部分或多数双音节词读轻声。
稳当 行当 懂得 舍不得 含糊 迷糊 凉快 痛快 商量
掂量 木匠 鞋匠 秀气 名气 老实 踏实
8.某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：
明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 事情 眼睛 风筝
儿化韵音变练习
①韵母尾音是a、o、e、u的，原来的韵母不变，加一个卷舌动作(r)就行了。如：“手套儿”(shou taor)。
②韵母尾音是ng的，后鼻尾音减弱，加上卷舌动作(r)。如黑影儿(hei ying r)。
③韵母末尾为i、n的，去掉韵尾，然后加上卷舌动作(r)。如刀背儿(dao beir应读成dao ber)。
a>ar 那儿 哪儿 把儿 碴儿 价码儿 话把儿 刀把儿
ai>ar 小孩儿 女孩儿 男孩儿 盖某某 鞋带儿
an>ar 老伴儿 门槛儿 坎儿 脸蛋儿 白干儿(白酒) 腰板儿 快板儿 光杆儿
ang>ar 药方儿 帮忙儿 ia>iar 豆芽儿 纸匣儿
ian>iar 一点儿 有点儿 差点儿 片儿 心眼儿 沿儿 聊天儿
小辫儿 燕儿 牛角尖儿
iang>iar 好样儿(的) 象样儿 娘儿(俩) 鼻梁儿 看样儿
ua>uar 大褂儿 uai>uar 一块儿
uan>uar 好玩儿 撒欢儿 猪倌儿 uang>uar 像框儿 蛋黄儿
uan>er 烟卷儿 杂院儿 绕远儿 韵缘儿
ei>er 倍儿(棒) 椅子儿 背儿
en>uar 大婶儿 嗓门儿 纳闷儿 压根儿 小人儿(书) 调门儿 串门儿
eng>er 八成儿 板凳儿 麻绳儿 ie>uer 小街儿 一些儿 半截儿
ue>uer 木某某 uei>uer 一会儿 这会儿 会儿 洋味儿 那会儿 跑腿儿
多会儿 烟嘴儿
e>er 这儿 个儿 自个儿 嗝儿 哥儿们 下巴颏儿 模特儿
u>ur 煤核儿 纹路儿 身子骨儿 指头肚儿 主儿
ong>or 空儿 萤火虫儿 iong>ior 小熊儿
ao>aor 好好儿 着儿(招儿) 早早儿 小道儿 一股脑儿 半道儿 走道儿 符号儿
iao>oaor 面条儿 豆角儿 小鸟儿 ou>our 兜儿 年头儿 纽扣儿
头头儿 炕头儿 两口儿 两头儿 个头儿 高某某 猴儿
iou>iour 一溜儿 打球儿 蜗牛儿 uo>uor 大伙儿 大家伙儿 朵儿
蝈蝈儿 心窝儿 酒窝儿 饭桌儿 座儿 土坡儿
“一”音变练习
1、如果“一”是叙述或单独使用，或者作为词尾、句尾，或者是跟着其他个位数字读的时候，要保持原某某。如：
第一???一楼???一连???初一??统一?大小不一 一十一 三九一七 一五八 一八一????……至今传说不一??
2、在去声音节前面的“一”，读阳某某声。如：
??一半??一旦??一定??一度??一概??一共? 3、如果“一”在阴平声、阳某某声、上声的前面，“一”就读成去声字。如： ? 在阴平声前：一天??一生??一些
? 在阳某某声前：一行??一直??一同
? 在上声前面：一体??一统??一早??
“不”音变练习
?1、“不”的后面如果还有一个去声，“不”就变成阳某某声。如：
??不必 ??不变 ??不错?? 不测?? 不待 不要?? 不但? ? 不定? ?不去? ? 不对
?2、“不”的后面不论是阴平声、阳某某声、上声，还是单独使用或在词尾、句尾，都应该保持它的原某某。如：
??不！ 我不！ 不多??不行??不少??决不??不！不！不！
?3、“一”和“不”的变调还有一个情况要说明，如果“一”嵌在叠用动词之间，“不”夹在了动词或形容词之间，夹在动词与补语之间，它要轻读。如：
试一试??看一看??想一想??留一留??听一听?
学一学??写一写 叙一叙??其中的“一”字一带而过。
? ? 走不走?? 穿不穿?? 读不读?? 买不买 去不去 好不好 贵不贵
大不大 差不多 ??拿不动 ??推不倒? ??打不开??? 其中的“不”字一带而过。
上声音变练习
1.上声音节在阴平 阳某某 去声（非上声音节）前，丢掉后半段上升的尾巴，调值由214变为半上声21。例如：
上声＋阴平：百般 保温 打通 纺织 海关
上声＋阳某某：祖国 旅行 导游 改革 朗读
上声＋去声：广大 讨论 挑战 土地 感谢
1）当轻声音节由上声字构成时，前面的上声音节的变调有两种情况，一是变读为阳某某，调值时35；二是变读为半上，调值是21。例如：
阳某某：等等 讲讲 想起 半上；嫂子 碾子 姐姐
2）当轻声音节由非上声字构成，前面的上声音节变读为半上，调值是21。例如：
阴平： 打听 眼睛 比方 阳某某： 本钱 老婆 老爷
去声：脑袋 寡妇 本事
2.上声+上声——阳某某（35）+上声 例如：
懒散 手指 母语 鬼脸 海岛
可口 领导 野草 水果 理解
3.三个上声音节相连，如果后面没有紧跟着其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调。开头和当中的上声音节有两种变调情况：
上声+上声+上声：
前两个音节为一个词语，即双单某某——前两个变阳某某 展览馆（35+35+214） 蒙古语（35+35+214）
洗脸水 虎骨酒 管理组 水彩笔
手写体 洗染组 草稿纸 选举法 跑马表 勇敢者
（2）后两个音节为一个词语，即单某某——半上+阳某某+上
很理想（211+35+214） 小两口（211+35+214）
老保守 小拇指 孔乙己 耍笔杆 纸雨伞
请允许 好总理 鲁厂长 小海岛 冷处理
三个以上的上声音节相连，则按词或语气先划分若干部分，再按上述规律变调。
永远友好 请往北走 我很了解你 给你两碗炒米粉
老李想走 请你给我打点儿洗脸水 展览馆里有好几百种展览品
六、 语气词“啊”音变练习
1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、ü、ê时，“啊”读作ya，同“呀”。 2、前面的音素是u（包括ao、iao）时，“啊”读作wa，同“哇”。 3、前面的音素是-n时，“啊”读作na，同“哪”。 4、前面的音素是-ng时，“啊”读作nga。 5、前面的音素是i（舌尖后元音）和er时。
（1）ya—（在a、o、e、i、ü、ê音素后面时，不包括ao、iao）： 快打啊！ 就等你回家啊！ 夸啊！ 大家快来吃菠萝啊！ 都是记者啊！ 好新潮的大衣啊！ 日子过的真快啊！ 快帮我解围啊！ 你怎么不吃鱼啊？ 这孩子多活跃啊！ （2）wa—（在u音素后面时，包括ao、iao）： 您在哪儿住啊？ 他普通话说得真好啊！ 还这么小啊！ 屋顶还漏不漏啊？ 看你一身油啊！ ?? （3）na—：（在-n音素后面时） 这件事儿可不简单啊！ 笑得真欢啊！ 买这么些冷饮啊！ 发音真准啊！ ? （4）、nga—（在-ng音素的后面时） 小心水烫啊！ 小点儿声啊！ 行不行啊？ 不管用啊！ ?（5）ra—（在舌尖后元音-i、卷舌元音er的后面时，在儿化韵后面时） 没法治啊！随便吃啊！ 什么了不起的事啊！他是王小二啊！????
（6）[ZA]—（在舌尖前元音-i的后面时） 烧茄子啊！ 这是第几次啊？ 他就是老四啊！
?
普通话水平测试用朗读作品（60篇）易错字词语选编
1.可轻可不轻的词，在可变化的音节前加小圆点，如“玫·瑰”。
2.书面上未儿化，但口语中一般儿化的词，在基本词形后面加“（儿）”表示。
3.语气词“啊”的音变，是根据基本词条对“啊”的读音的影响在“啊”的后面标出实际读法，如“是啊ra”。
4.在口语中读法可以有变化的词，是在基本词形的后面加“（口）”表示。
《白杨礼赞》笔直的干gàn 屈曲qXXXXX qXXXXX晕圈yùn quXXXXXn似shì的这个词在多篇朗读作品中出现，要多留意。用血xuè写出新中国历史
《丑石》黑黝黝yXXXXXu模mú样浣huàn纱槐huái阴庇覆bì fù 枝蔓zhXXXXX màn
《第一场雪》万某某lài俱寂簌簌sù sù嗬hXXXXX粉妆玉砌qì
《读书人是幸福人》上溯shàng sù 陶冶táo yXXXXX著述zhù shù
《繁星》纳nà凉很熟（shú）了半明半昧mèi 眨zhXXXXX眼
《风筝畅想曲》系jì在天上编扎zXXXXX削xiXXXXXo得很薄báo 篾miè
《父亲的爱》空kòng位不可胜数shXXXXX
《国家荣誉感》盘踞jù 有血xiXXXXX有肉昌chXXXXXng达血xuè缘热血xuè沸腾
《海洋与生命》烈日曝pù晒
《火光》转zhuXXXXXn弯黑黢黢qXXXXX蓦地mò dì
《家乡的桥》多棱léng 割刈yì扁担biXXXXXn dan熠熠yìyì闪光
《金子》河畔pàn 驻扎zhXXXXX坑坑洼洼kXXXXXng keng wXXXXX wXXXXX
《可爱的小鸟》炊chuXXXXX烟乘chéng流而下撵niXXXXXn它舷xián窗春水淙淙cóng cóng 毫不悭qiXXXXXn吝哺bXXXXX育
《课不能停》宁nìng愿
《XX和樱花》奈nài良莲蓬lián peng 累累léi léi 结识jié shí
《绿》襟袖jXXXXXn xiù皱缬xié
《迷途笛音》乱钻zuXXXXXn
《XX莫高窟》东麓lù 威风凛凛lXXXXXn lXXXXXn倒悬dào xuán
《XX的拒绝》铺撒pXXXXXsXXXXX烁于shuò yú 萎顿wXXXXXi dùn贬谪biXXXXXn zhé
《“能吞能吐”的森林》卓著zhuó zhù 农谚nóng yàn
《朋友和其他》契qì合惊骇hài逐增zhú zXXXXXng舒坦shXXXXX tan乌桕jiù
《神秘的无底洞》地壳qiào 湍湍tuXXXXXn tuXXXXXn的急流
《世间最美的坟墓》所累lXXXXXi的稀疏xXXXXX shXXXXX栅栏zhà lan扣人心弦xián
《XX园林》 池某某chí zhXXXXXo重峦叠嶂chóng luán dié zhàng 丘壑hè 宽敞chang（这里读轻声）模mú样似shì的
《态度创造快乐》穿着zhuó破旧趋于澄chéng明
《泰山极顶》柏bXXXXXi洞斗dXXXXXu母宫经石某某yù
《陶行知的“四块糖果”》喝hè止挨ái训
《提醒幸福》孪生luán shXXXXXng南辕北辙zhé 震颤zhèn chàn 金某某zXXXXXng毛某某zhXXXXXn前顾后征兆zhXXXXXng zhào拧nXXXXXng得更大粗糙cXXXXX cXXXXXo
《天才的造就》里约热内卢lXXXXX yuXXXXX rè nèi lú
《我的母亲独一无二》发灰fXXXXX huXXXXX抓挠zhuXXXXX nao辗转zhXXXXXn zhuXXXXXn打招呼zhXXXXXo hu
《我的信念》坚韧rèn不拔拖累lXXXXXi
《我为什么当教师》恰似sì炽chì爱忧乐lè与共
《西部文化和西部开发》XXmóu人集萃cuì地
《喜悦》沧桑cXXXXXng sXXXXXng澄澈chéng chè
《香港，最贵的一棵树》占zhàn用措cuò施某某guXXXXXn
《小鸟的天堂》一簇cù 颤chàn动扑pXXXXX翅拨bXXXXX着船
《野草》瓦砾lì曲曲qXXXXX折折
《一分钟》狼藉jí
《匆匆》遮挽：zhXXXXX wXXXXXn伶伶俐俐：líng líng lì lì徘徊：pái huái 薄雾：bó wù 赤裸裸：chì luXXXXX luXXXXX
《一个美丽的故事》塌tXXXXX鼻子受损shòu sXXXXXn
《永远的记忆》竹阴zhú yXXXXXn肮脏XXXXXng zXXXXXng素净sù jing（注意轻声）
《语言的魅力》褴褛lán lXXXXX无动于衷zhXXXXXng姗姗shXXXXXn shXXXXXn而去怎zXXXXXn能
《赠你四味长寿药》一幅fú字安步以当dàng车利禄lù通畅气血xuè 勉强miXXXXXn qiXXXXXng
《站在历史的枝头微笑》众生：zhòng shXXXXXng相包含：bXXXXXo hán
《中国的宝岛-台某某》纵贯zòng guàn 湖泊pXXXXX大屯tún 山甘蔗gXXXXXn zhe必读轻声
《中国的牛》田垄tián lXXXXXng阡陌qiXXXXXn mò踟蹰chíchú 下种xià zhXXXXXng收成shXXXXXu cheng 苍蝇cXXXXXng ying沉沉实实chén chén shí shí
《住的梦》翠竹cuì zhú 拴shuXXXXXn住和hé暖
《紫藤萝瀑布》东一穗suì伶仃líng dXXXXXng盘虬qiú 枝干gàn
《最糟糕的发明》上述shàng shù 报道bào dào 殊荣shXXXXX róng散落sàn luò 牲畜shXXXXXng chù 庄稼zhuXXXXXng jia必读轻声处理chXXXXX lXXXXX
朗读短文练习
(一)《父亲的爱》>
爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点儿颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他∥除了寄支票外，……
(二)《读书人是幸福人》
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从 《论语》中学得智慧的思考，从 《史记》中学得严肃的历史精神，从 《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世∥的激情，
(三)《朋友和其他》
朋友即将远行。
暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。
其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。
朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。
年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一份随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。
就让生命顺其自然，水到渠成吧，犹如窗前的∥乌桕，……
普通话命题说话
话题归类，化多为少
第一类、记叙描述类
我的愿望 我尊敬的人 童年的记忆 难忘的旅行 我的朋友 我的假日生活 我的成长之路 我的家乡 我向往的地方
方法: 这类话题比较容易，只要按照事情发展的时间顺序往下说就行了
是谁？/是什么？ 为什么？ 举例子，谈怎么办？
例1：我的愿望
我有很多愿望，比如……我最大的愿望是……有人会问，你为什么会有这样一个愿望呢？交代我的愿望什么时候是什么，讲讲这个愿望是怎么产生的(家庭影响、老师影响、朋友影响、其他影响)；讲述这一愿望对我的影响和意义：对我的学习和生活的影响;对我人生观的影响;对我人际交往的影响
其次，我还有一个愿望是……
例2: 我尊敬的人
我尊敬的人很多，首先是我的某老师（爸爸、妈妈……）我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博……讲故事……
其次我最尊敬的人是……，因为他（她）特别关心我……应试人讲故事，某老师（爸爸、妈妈……）也是我所尊敬的人 （不一定非得有结尾，视情况而定）
例3：难忘的旅行
何时在何地的一次旅行……有哪些景点让你难忘……有哪些美食让你难忘……有哪些经历（旅行过程中与他人的交往）……讲故事.
其次,我难忘的旅行还有……
例4：我的朋友
“我的朋友”很多,首先我想谈的是谁，讲述朋友的肖像、性格、为人……“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……“我的朋友”在精神上安慰我：有一次…… 我也经常帮助“我的朋友”：有一次……
其次,我的朋友还有……
例5：《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的孩子成长 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 告诉我们健康是多么的重要。我觉得要想拥有健康的体魄，良好的卫生习惯必不可少。首先，注意饮食卫生，可以……其次，注意环境卫生，可以……怎么注意饮食卫生呢？我们可以……注意环境卫生需要从……做起， ……反之，又带了危害呢？
例2：学习普通话的体会
很重要人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处；旅游到外地（讲故事）……；课堂学习、课后交流……我是怎么学习普通话的，学得怎么样，今后呢？
例3：谈谈服饰
恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。例如，我的一位同学……服饰恰当与否的关键在于搭配。例如…… 那么，我的服饰习惯，为什么……
例4：谈谈美食
“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。狭义的美食有很多，我吃过（XX夫子庙的、XX观前街的……）的小吃（大讲特讲是可以的）。中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……还可以讲讲我怎么制作一道最拿手的美食，从采买备料到加工过程，再到品尝美食……
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