心理游戏体验活动
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心理体验游戏活动
一、解手链
游戏目的：
让学生意识到在解决团队问题方面需要什么步骤，聆听在团队中沟通的重要性，团队的领导艺术，服从在团队配合中的重要性，个人及团队的执行力问题，突破惯性思维，永不放弃坚持到底的团队精神，都值得我们去追求卓越，更上一层楼。
游戏规则：
1.老师让每组10名学生圈着站成一个肩并肩的面向圆心的闭合圆圈。
2．每一组学生先举起你的右手，去握住与你不相邻的人的右手；再举起你的左手，握住另外一个与你不相邻的人的左手；现在学生面对一个错综复杂的问题，在不松开手的情况下，想办法把这张解手链网打开。
3．解手链打开的答案会有两种，一种是两个套着的环，另外一种是一个大圈。
4．如果大家一起共同努力，把这张复杂的手链解开来就能够挑战成功了。
安全要求及注意事项:
1．不能抓与自己相邻的学员的手;
2．游戏中移动换位时注意手臂不要扭伤，要慢慢解手链；
3．不允许任何人在解手链游戏的过程中将手松开。
游戏操作说明：
1.老师让每个小队学生圈着站成一个向心圈。
2.老师对学生说：“每个人先举右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们需要面对一个问题，就是在不松开手的情况下，想办法把这张乱网解开。”
3.老师要告诉学生一定有办法可以解开，答案有两种。一种是一个大圈，另一种是两个套着的环。
4.假如学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 名次，注重活动的体验。
讨论要点：
你在整个活动中起到了什么作用？
你们小组是如何配合的？
从这个游戏中你学到了什么？
各小组派代表发言，交流活动感受体会。
三、一圈到底
游戏目的：
人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。锻炼学生创新能力，提升团队协作能力，具备良好的心态和竞技状态，使学生彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动。
游戏规则：
所有学生手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，不能以语言为沟通工具，只能依靠肢体语言和眼神进行沟通，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，看最快用了多少时间完成。
1.每10人一组，每组站成一个面向圆心的手拉手的圆。
2.为各组分发一个呼啦圈，并将其套在起点学员的手臂上，然后在不用手的情况下，将呼啦圈传递一圈回到起点，过程中只可以利用队友的身体传递呼啦圈。
注意事项：
1.在项目开始前，学生应做好准备活动，并摘下身上的贵重物品和有可能造成伤害的硬物。
2.在学生找不到很有效的方法时，老师可以给予相应的指导。
感悟要点：
1.不改变方法而仅仅是改善熟练程度，成绩的提高是缓慢而有限的。
2.当团队对成绩不理想时，你有没有埋怨身体协调性不佳的队友？
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