《如何在孩子关键期扮演好父母角色》观后感
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《如何在孩子关键期扮演好父母角色》观后感
7月5日，在看完俞某某老师主讲的《如何在孩子关键期扮演好父母角色》节目后，作为一名家长，深刻感受到“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校”这句话的含意。在此，谈下我看完节目后的一些感想。
1、培养孩子的独立能力。
孩子的独立能力不是与生俱来的，也不是长大后一下子就能具备的，是在日常生活中逐渐形成的。中国传统的家庭教育观念发展到现在，只要求孩子把书读好，其他的一切，家长能包的都包了，不用说洗衣、做饭之类的家务活，少数家长就连背书包也包了。这种事无巨细地包揽，使孩子本来完全可以独立做的事情，全被父母的过分“慈爱”承包了，长此以往孩子的独立能力必将受到影响，以致出现部分孩子长大后，抱怨父母“承包过头”的现象。
2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。相反，如果父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。培养孩子自信心的条件就是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此，我们应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成，不断的成功中培养孩子的自信心。
4、重视与保护孩子的自尊。
多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心。因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，缺乏自信心。因此，作为父母，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，不能在别人面前惩罚孩子或不尊重孩子。
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