高级中学心理教师守则及保密制度
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**_*理教师守则
辅导教师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、价值观等因素歧视求助者。
在辅导关系未建立之前，辅导教师必须让求助者了解心理辅导的工作性质、特点和可能出现的局限性以及求助者自身的权利和义务。
辅导教师需要在建立辅导关系的初期，向来访者告知辅导的特点，性质，费用，保密的范围等，并为来访者提供机会询问。
辅导教师和求助者之间不得产生和建立辅导以外的任何关系；不得利用求助者对辅导教师的信任谋取私利；不得对异性有非礼的言行。
当辅导教师认为自己不适合辅导求助者时，应对求助者作出明确地说明，并本着负责任的态度将其转介其他辅导师。
辅导教师应尊重来访者的个人隐私权，无论是在个体或是团体辅导中都有责任采取适当的措施为来访者保守秘密。
辅导教师因专业工作需要对心理辅导的案例进行讨论，或采用案例进行教学、科研等工作时，应隐去可能会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 知有关部门或家属），但应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。
心理辅导教师接受卫生、司法或公安机关法律规定的询问时，不得作出虚假的陈述或报告。
沙盘游戏室管理制度
遵照预约登记制度，在教师指导下使用本室。
来访者应注意维持室内正常秩序，禁止大声喧哗、打闹，做到言行文明。
自觉保持室内卫生。进入室内，禁止携带无关物品。
来访者要严格遵守操作流程，爱护沙盘、沙某某等设施、材料，严禁将室内物品带出室外。
使用结束后，指导教师应认真清理各种用品，指导来访者将沙某某归放原处、沙盘恢复原状，填写使用记录。
指导教师要爱护室内设施，做好防火、防潮、防蛀、防高温、通风换气等安全保护工作，下班时关好门窗，切断电源。
门牌：
静心室（心理咨询室）
宁心室（沙盘活动室）
晴心室（情绪宣泄室）
润心室（心灵书籍室）
设计墙上标语：
一沙一世界 一人一乾坤
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