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班主任带班育人方略之
开启学生的心灵之门友谊三小王玉洁在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师。
一、充分理解学生,体现拓宽渠道、双向沟通的原则
(1)相互信任,在坦诚相见中求理解
(2)主动接触,在细心观察中求理解
(3)充分尊重,在平等相待中求理解,
教育者和学生相互尊重,互相平等,学生才能有话敢讲,有言敢发。 二、全面关心学生,体现主观能动、结合实施的原则。
关心,是情感激励的首要因素。教师应当时时处处,为学生着想,对待学生的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 四、充分信任学生,体现情理相济,造就提高原则
一要引导学生不失自信心理,正确评价自我。自信,是努力学习、奋发进取的前提。
二要帮助学生树立正确人生观、价值观,树立正确的理想和信念,从而加强自身思想品德,能力等方面的修养,不断完善自我。在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师。
五、培养学生良好的品德和良好的习惯
对学生的品德教育内容主要有:
孝敬父母、
尊老爱幼、
诚实待人等。
教育学生在家适当做些家务,
帮家长做些力所能及的家务活,
从而增加家庭间的亲情氛围。
最重要的是要诚实。谢谢大家[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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