小学校乐高课程9橡皮筋小车
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繁江小学校乐高课程
第九课：橡皮筋小车
零件说明
15孔某某2个，冠状齿轮2个，12#轴1个，3#凸点轴，正交销轴连接器1个，3孔某某1个，橡皮筋3个，5孔某某2个，6#轴2个，8#轴1个，轮胎3个，15孔连杆2个，双弯曲连杆两个，5#轴2个，单弯曲连某某2个，2号轴连接器一个，9#轴1个（半轴半销、轴销、黑销及轴套若干）。
教学目标
认识弹性势能，了解弹性势能在日常生活中的应用，明白能量是可以相互转化的，明白摩擦力在生活中的重要性。
课后说明
橡皮筋小车：本节课搭建一个橡皮筋小车，学习了弹性势能，橡皮筋拉伸扭转储能，及弹性势能与动能的能量转化。
四、课程导入（故事及问题导入）
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故事引入：老师小时候，妈妈给老师买了一个电动小汽车，结果玩着玩着小汽车没电了，但是老师没有钱去买电池，那怎么办？如何让汽车再次跑起来？？让学生们踊跃发言看看有没有解决方案。有的学生会说制作一个斜坡（但是，老师家没有斜坡）。有的学生会说用风（但是，当时屋外没有风）。让学生讨论几分钟后，告诉他们，我们可以用橡皮筋来解决这个问题。
（问题1）你玩过橡皮筋么？说说它的特点。
（讨论1）弹力势能
发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能。
（讨论2）弹性势能的大小
同一弹性物体在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 改进轮子后，小车能前进，但是另一个问题又来了。小车前进，结果到达极限位置后，又往回倒退，始终无法走得很远。为什么？？让学生们仔细观察五分钟，寻找答案。
带领学生观察原因。因为皮筋是利用蝴蝶结系在轴上，当皮筋恢复到正常松紧度（这时小车应该没有了动能），但是小车由于惯性（给学生解释什么是惯性），会继续向前行进，因此皮筋会再次变形，会形成相反的弹性势能，相反的弹性势能会形成相反的动能，小车会再次向后运动。无法前进更远的距离。
（问题5）如何让小车前进更远的距离？？
让学生们自己思考解决此问题。
经过上面的分析，我们发现最根本的问题在于皮筋是系在轴上面的。如果皮筋恢复到正常松紧后，皮筋能够从轴上脱落，那么这个问题就完美解决了。如何才能让它自然脱落呢？
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如果我们按照上图，把皮筋挂在轴上的挂钩上，就可以解决此问题了。我们制作乐高模型，会遇到很多问题，只有一步步的解决掉问题，才能制作出成功的模型。
反思
让同学们进行比赛，看看谁能跑得最远？如何才能通过改进，跑的远呢？？(竞赛环节，自己动脑动手）
方案1： 更换轮胎，调整摩擦力（根据实际情况）
方案2： 减轻重量，
方案3： 增加弹性势能，弹性势能增加，其转换的动力也会增加。
延续
将小车改为攻城车：
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