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《亿以上数的认识》教学反思
这节课是在学生已经掌握了亿以内数的认识的基础上来进行教学的。
首先,我充分利用教材提供的素材“转不动的地球”来创设具体教学情境,是学生获得有关大数的直观感受。
其次,我认为我班的学生对亿以内数的读、写法及数的改写掌握得比较扎实,同时也是为了培养学生对新旧知识的迁移类推能力,所以本节课我尽量大胆放手让学生自己试着独立完成。
在准备这节课时,我考虑着,要整合之前学过的知识,按照大数的读法、写法、整亿数的改 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 加强培养和重点指导的地方。
(3)多给学生留一些课堂空间。如今的教育更注重对学生能力的培养,教师不能把全部的知识直接交给学生,要预留空间,让学生自己去发现去体会,通过自己的思考、同学间的交流,共同探索知识,这样更能加深对知识的理解与掌握记忆。在这节课上,我说的多,留给学生的空间少了,需要改进。
以上就是我对本节课的反思,在收获的同时,我更会在今后的教学中注意以上出现的几点,以此来严格要求自己,让自己在教育教学方面有更大地进步!
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