部编版小学语文第七册（四年级上册）《梅兰芳蓄须》 研学案
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部编版小学语文第七册（四年级上册）
《23、梅兰芳蓄须》研学案
编制：陈某某
一、研学导航
【学习目标】
1. 认识“蓄、迫”等11个生字，读准多音字“角、宁、要”
2.能利用表格归纳梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难，并概括文章的主要内容???????????????????????????????????????。
3.抓住关键词句感受梅兰芳坚定的民族气节和爱国情怀。
4.勾连“阅读链接”，在拓展训练中进一步巩固方法，提升概括能力。
【学习要求】 认真阅读 静心思考 敢于表达 乐于合作
二、研学过程
◆ 课前研学
1、预习要求：
①大声朗读课文，读准文中的生字、多音字，把课文读流利读通顺。
蓄须 逼迫 租界 纠缠 邀请 骚扰 拒绝 签订 妄想
jiXXXXXo nìng yXXXXXo
角落 宁可 要求
角 jué 宁 níng 要 yào
旦角 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 【研学任务二：】品读故事，学习梅兰芳可贵的民族气节
思考：你从课文中的哪些关键词句感受到梅兰芳的民族气节？
要求：①请你用“____”划出相关句子，用“▲”标出句子中的关键字词并写上批注
②写完和同学讨论讨论 ③再用这样的句式来汇报：
我从第____段的这个字/词语/句子感受到__________________我觉得当时梅先生____________________________________。
【研学任务三：】拓展迁移，巩固方法
请你自主阅读，思考：请你试着用学到的方法说说《难忘的一课》的主要内容。
◆ 课后思学
（1）自我评价
学习收获
自我评价
1、能认读“蓄、迫”等11个生字，掌握多音字“角、宁、要”
2、能利用表格归纳梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难，并概括文章的主要内容???????????????????????????????????????
3、能抓住关键词句感受梅兰芳坚定的民族气节和爱国情怀。
4、能够进行学法迁移进一步巩固方法，提升概括能力。
改进策略：
（这节课收获如何？请选择其中一项打√ 优秀 良好 有待努力)
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