学年七年级上学期期末考试语文试题
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七年级(上)期末考试
语文试卷
温馨提示：
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置里。所有题目必须在卡
上作答，在试题卷上答题无效。
3.答题前，请将自己的学校、姓名、考号等内容在答题卡上填写清楚。
一、语言知识运用（选择题每小题3分，共20分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．哺乳（bXXXXX） 应和（hè） 静谧 ( mì ) 参差不齐（cXXXXXn）
B．称职（chèng） 炫耀（xiàn） 憔悴 (chuì) 不求甚解（sèn）
C．感慨（gXXXXXi） 干涸（hé） 莅临（wèi） 骇人听闻（hài）
D．着落（zhuó） 确凿（záo） 荫蔽（yXXXXXn) 忍俊不禁（jXXXXXn）
2．下列词语，书写全部正确的一项是（ ）
A．匿笑 殉职 拈轻怕重 浑为一谈
B．云宵 安祥 见异思迁 翻来覆去
C．缥缈 嘹亮 怪诞不经 杞人忧天
D．决别 惩戒 恍然大悟 神采奕奕
3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．在国歌的伴奏下，升旗手小心翼翼地将国旗升到旗杆的顶端，然后深深舒了口气。
B．学校举办冬季田径运动会，同学们在班会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
C．少数市民乱丢烟头、纸屑的不文明行为，与创建全国文明城市、卫生城市的要求大相径庭。
D．语文老师布置每人写一篇游记，不少同学愁眉苦脸，但当听说要先组织全班去三苏祠游学参观，大家又眉开眼笑了。
4．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．良好的阅读习惯是能否提高一个人语文素养的关键。
B．代表们以敬佩的目光注视着和倾听着这位2013年感动中国的人物。
C．为学习国外先进的东西，谁也不能否认学习外语的重要性。
D．通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
5．下面是初一（1）班“有朋自远方来”的综合性学习活动的开场白，请仿照画横线的句子，在A、B两处各仿写一个句子。（4分）
友谊是什么?友谊是联系情感的一根纽带, A ，
B ，是团结奋进的一支火炬。
6．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点修改不得体的地方。（4分）
(1) 李某某，我校明天下午两点在体育馆举办东坡文化艺术节活动，请您给师生作一次专题报告。恭候您的惠顾。（邀请函）
(2)校团委会决定12月16日下午两点在体育馆举办东坡文化艺术节活动。欢迎同学们莅临报名，积极参加。（会议通知）
(3)各位同学，大家好！今天是我校首届文化艺术节活动日，学校图书馆、阅览室、校史馆等全部开放。（广播稿）
(4)有位同学于今天下午拾得钱包一个，内有人民币51元、饭票和手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李主任认领。（招领启事）
（1）将 改为 （2）将 改为
(3) 将 改为 (4) 将 改为
二、古代诗文某某（27分）
（一）文言文某某（15分）
阅读下面[甲][乙]两则文言文，回答7—10题（共15分）
[甲] 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。?
屠某某，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。?
屠某某，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。?
少时，一狼径去，其一犬坐于某某。久之，目似瞑，意暇甚。屠某某，以刀劈狼首，又数刀毙之。方某某，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。?
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。?
[乙] 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕①之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈某某张不得合。遂负之以归。 非屠,乌能作此谋也!
【注释】①豕（shXXXXX）：猪。
7. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 其一犬坐于某某 （像狗似的） B. 止有剩骨（仅，只）
C. 令不可去（离开） D. 股直不能屈（屁股）
8. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 出/视则狼胀/如牛股直/不能屈某某张不得合
B. 出视/则狼胀如牛/股直不能屈/口张不得合
C. 出视则/狼胀如牛股/直不能屈某某/张不得合
D. 出视则狼/胀如牛股直不/能屈某某张不得合
9.下列对两文本的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.【甲】通过“眈眈相向”“其一犬坐于某某”“一狼洞其中”写出了狼的狡猾。
B.【乙】通过“伏”“捉”“割”“吹”“缚”动作描写刻画了屠夫的机智。
C. 【甲】【乙】在文章结构上不同，【甲】写屠夫杀死两只狼，【乙】写屠夫杀死一只狼。
D. 【甲】【乙】都是写屠夫以机智战胜狼的故事。【甲】着重表现狼的欺诈伎俩，【乙】则着重表现狼的爪牙锐利。我们可以悟出一个正确的道理是：对待贪婪狡猾的敌人，要敢于斗争，善于斗争，方能夺取胜利。
10．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）但无计可以死之。（3分）
（2）非屠,乌能作此谋也!（3分）
（二）古代诗歌阅读（12分）
阅读下面一首诗，完成11—12题。（6分）
六月二十七日望湖楼醉书 （其一）①
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天②。
注释：①宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日，苏轼游览西湖，写下五首绝句。这是其中的第一首。望湖楼：古建筑名，又叫看经楼。位于杭州西湖畔。醉书：饮酒醉时写下的作品。②水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。
11．下列对这首诗的解读，不正确的一项是（ ）
A. 全诗描绘了一幅“西湖骤雨图”。
B. 诗人按照黑云翻墨、急雨骤降、风卷云散、雨过天晴的时间顺序来描写西湖美景的。
C. 全诗抓住夏日湖上急剧变化的自然景物进行了惟妙惟肖的描写，写得有远有近，有动有静，有声有色，直接抒发了作者对西湖的喜爱之情。
D. “黑云翻墨未遮山” 中的“未”和 “卷地风来忽吹散”中的“忽”用得精当，都突出了夏日阵雨前、后天气变化之快的特点。
12．请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。（3分）
（三）名句名篇默写（6分）
13. 在下面横线处填写相应的诗句。（每空1分，共计6分）
① ，风正一帆悬。（王某某《次北固山下》）
②正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
③夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
④ ，非志无以成某某。（诸葛亮《诫子书》）
⑤孔子提倡的一种学习方法，要把“学”与“思”结合起来：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （《论语》十二章）
三、现代文某某（37分）
（一）阅读《散步》，完成14—16题。（3小题，共9分）
散步 莫某某
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”? 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。?
14．对“后来发生了分歧”一段的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．“后来发生了分歧”一句，句末使用“冒号”作用是提示分歧是什么；同时，放在一段的开头，又起到了概括本段的主要内容的作用。
B．母亲要走大路，理由是大路平顺；儿子要走小路，理由是小路有意思。
C．面对分歧，“我”决定走大路的深层原因是伴儿子的时日长，传达出与家人相处要更加关心理解父母，尊敬爱护老人。
D．“一霎时我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”小题大做了，“散步”本是一件小事，不能大词小用。
15．对“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”的理解，不恰当的一项是（ ）（3分）
A． “慢慢地，稳稳地”行走读到了中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。
B．我背母亲、妻子背儿子都“走得很仔细”，与前文的“自然不算重”“自然也很轻”自相矛盾，写得过于郑重其事了。
C．这句话很有象征意义，暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。
D． “整个世界”的感受表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。
16．下列对本文主旨的理解，不正确的一项是（ ） （3分）
A．本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。
B．本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老爱幼的美德。
C．本文揭示了家庭无时没有矛盾，无处没有选择的现实。
D．本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。
（二）阅读下面一组非连续性文本，完成17—19题。（10分）
【百家争鸣】
近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
【权威调查】
年度
人均纸质书阅读量
人均电子书阅读量
日均纸质书阅读时间
日均数字化阅读时间
2010年
4.25本
0.73本
16.48分钟
12.07分钟
2011年
4.35本
1.42本
14.85分钟
16.64分钟
注：数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5等阅读。
【媒体信息】
4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：*_**店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭店倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。
（选自《现代金报》）
【它山之石】
在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去书店，喜欢饭后坐在暖烘烘的壁炉前读书。加南大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。
（选自《宁波日报》）
17.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A. 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息，但也容易造成人们的思维惰性。
B.很多外国政府对所有的实体店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。
C.从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。
D.深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。
18.请用一句话概括什么是碎片化阅读？（ ）（3分）
19. 阅读上述材料，请推断民营书店逐渐衰弱的若干原因。(4分)
（三）阅读下面一篇文章，完成20—23题。（18分）
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜蓝挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲当心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
20．文中写了哪两次不同时空的“牵手”？（4分）
21.请赏析下列加点词的表达效果。（6分）
（1）一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！（为什么震颤？）
（2）母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……。
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（31-37分）
四类文
（25-30分）
五类文
（25分以下）
内容
切合题意；感情真挚
材料具体；构思新颖
详略得当
符合题意
材料具体
有详有略
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
严重偏题
内容空泛
语言
生动
流畅
通顺、连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
文理不通
废话连篇
结构
严谨
完整，有条理
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
杂乱无章
文某某
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁
标点正确
写字、标点
错误较少
写字、标点
错误较多
字迹潦草、标点不清
错别字较多
注：1．字数不足500字，每少50字扣1分。
2．偏题作文在25分以下；离题作文在10分以下；套作、文体不明确的适当扣分；抄袭的5分以下给分。
3．每1个错别字扣1分，重复不计；错别字最多扣3分。
4．标点错误多，可酌情扣1-2分。
5. 特色加分(3分)。达到下列三项之一者可加1—3分。① 感情真挚，有自己的深切感悟。② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。 ③ 语言生动，有文采。
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