教师个人成长规划
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教师个人成长规划
五星小学育新校区 罗某某
我是一名从教十年的小学英语教师，在实践中积累了一些经验，但是也有很多不足，我深知教师的重要性，因此我决定要虚心的像其他骨干教师多学习，我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，不断充实和完善自己，使自己尽快成长起来。
从2009 年至今我希望自己能成为这样的老师：
1.提升个人修养，做一名有品位的老师。
注重个人素质的培养，提升个人修养，做一名有品位的老师。不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到有利于学生今后的发展提供方便。
2.做一名业务上、教学上都过硬的教师。
做典型教案，请他人指导备课方法，提高备课能力。努力在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等多方面多学多问，帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。
业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘：在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 案例。
（二）、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。具体措施：
在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。
第三阶段目标
以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标具体措施：
1、在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
2、培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。发展定位——争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。
3、积极、认真对待每一节英语课。互听课、展示课上能得到同组的赞同。形成自身特有风格的英语课教学，学生反响热烈。
4、利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。
我相信有眼界才能有境界，有思路才能有出路，我自信在自己的努力奋斗中，定会很 快的成长起来。严格按照自己制定的“个人成长规划”，从教学业务、专业技能、师德建设中，提升自己。
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