小学一年级如何布置作业
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小学一年级如何布置作业
作业设计是教学中不可缺少的环节，是学生对课堂上所学知识进行巩固和运用。教师通过学生的作业可以了解学生掌握知识的情况，改变自己的教学方法。根据自己多年的教学经验，我认为，低年级学生布置作业的问题关键在于，作业形式要多样化，要有创新的形式。下面就针对多年的经验与大家相互交流。如何布置一年级的作业呢?
一、作业设计多样化
作业不要机械的抄写，要少，要精练。体现多样化，让学生在最短的时间内，写的轻松，学得快乐，不断获取更多的新知识。
1. 听一听。根据低年级年龄特点，设计一些有趣的故事作业。如，学了《青蛙写诗》后，让学生回去后再把这个儿歌变成故事讲给父母听，然后让父母再给他们讲一个故事。这样反复的讲能培养孩子的兴趣，同时能将孩子带进童话世界。也可以通过听故事丰富孩子的听觉经验，并为今后的独立阅读提供基础。学生通过听别人讲故事，能激发兴趣 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 械的抄抄生词更具有趣味。
4. 背一背。背诵可以说是学生的基本功了，这种传统的作业形式不能丢掉。学生背诵的过程就是一个累积的过程。语文的学习靠的就是日积月累，没有知识的累积，就谈不上学习，所以这项背诵的作业切不可马虎。可以是儿歌，可以是古诗。
二、作业设计要体现层次性
作业的设计和布置必须体现出层次性。人与人之间存在着一定的差异，在设计作业上要分层次，给好学生设计一些难度比较大点的作业，给学困生设计难度比较小点，这样即照顾了优等生，又照顾了学困生，让学困生感受到学习的快乐，又能感受到学习的轻松。
三、作业设计后要有反馈、评价
没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的能力。”教师再怎么漂亮的作业设计，学生再怎么认真地完成作业，如果没有一个及时的反馈，让学生及时体验到做作业给他带来的成功感，作业设计都是无效的。
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