小学队列队形教案
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单元： 2 课题： 队列队形 课时： 2
主备人： 李某某 备课人： 备课时间：
教学目标：通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
教学重点：队列队形的练习
教学难点：行走的正确姿势
教具学具：
教学设计：（附后）
板书设计：
教学反思：虽然队列队形教学内容比较枯燥，特别是在进行原地踏步练习的教学中，要想使学生的动作协调一致的确有一定的难度。表面看来原地踏步动作很简单，不就是两手前后摆，两脚依次上下起落。但对于活泼好动而且注意力又很难长时间集中的一年级学生来说难度就比较大了，先提哪只脚、先摆哪只手…这些一直是困扰学生进行练好此动作的关键。所以，我从教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
②齐步走
二、游戏：
穿过小树林
一、放松活动：后退跑。
二、小结本课：
教学目标完成情况
三、整理场地。
四、师生道别。
组织方法：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
◎
教学要求：
集合站队 快、齐、静
体育委员要做好教师的帮手
教学方法：
1）讲解教学内容
2）提高学生兴趣
组织方法：同上
教学方法：?
教师讲动作方法和要领
?教师做正确的示范。
教学要求：
1、动作一致,精神饱满
2、形成正确的站立姿势组织方法：同上
教学方法：?
教师讲动作方法和要领
?教师做正确的示范。
教学要求：
1、动作一致,精神饱满
2、转动时保持上体立正姿势
组织方法：四列横队
教学方法：
教师喊口令、学生愉快的完成动作
教学要求：
充分放松身心
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