附件1：XX市基础教育教学改革项目(3)(1)
以下为《附件1：XX市基础教育教学改革项目(3)(1)》的无排版文字预览，完整内容请下载
附件1：
2020年度XX市基础教育教学改革项目
申 请 书
项目名称：
小学实习教师现代班级管理能力提升路径研究
项目负责人：
周武
项目组成员：
申请单位（盖章）：
***
*_**
*_**
2020年10月
项目负责人承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为约束力的协议，遵守***科研项目管理办法的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。***有权保存和使用本表所有数据和资料。
项目负责人（签名）：
年 月 日
填表说明
一、本表用计算机打印填写。
二、表中所列“项目负责人”应为课题研究和课题管理的直接责任人。
三、申请书报送一式2份，要求统一用A4纸双面印制，中缝装订。
四、申请书应在2020年11月9日17时前报送至***七里坪校区教务处实践教学科（一号办公楼204室），电子版发送至指定邮箱sjjx***@163.com，逾期不予受理。
五、联系人：王某某 联系电话：***
一、简表
项
目
简
况
项目名称
小学实习教师现代班级管理能力提升路径研究
起止年月
2020年 11 月至2022 年 11 月
项
目
负责人
姓名
周武
性别
男
出生
年月
197508
专业技术职称
/行政职务
小学一级
副校长
所在单位
雪峰街道茅铺完全小学
主要教学（教学管理）经历
1997年7月至2004年8***教学及班主任工作。
2004年9月至2014年8***校长，
2018年9月至今，任雪峰街道茅铺小学副校长，担任教学及学校管理工作。
主要教学
改 革 和
研究成果
时 间
项目名称
颁发部门
获奖等次
名次
201012
浅谈农村小学如何应对留守儿童的教育问题
XX省教育科学研究院基础教育研究所
二等奖
201712
农村小学随班就读儿童个案调查与思考
**_*
三等奖
201902
浅谈低年级学生书写情况调查和兴趣培养
**_*
二等奖
项
目
组
参与人员
姓名
职称/职务
所在单位
分工
二、立项依据：（项目的意义、现状分析）
适应全国基础性教学课堂改革形势，我省小学课程改革已历时八年，适应新课程改革的班主任管理工作
提高学生的自主学习能力，调动学生学习积极性，实现由应试教育向素质教育的转变，提高课堂教学效率和教育教学质量，明确“学生为主体”的现代教学理念等，都使得教师的教育理念和教学行为必须发生转变。所以，如何培养农村
课题研究的理论意义
1、班主任工作的专业化要求班主任要开展工作艺术研究。作为多年的
班主任，总是感觉现在学生的教育越来越难了，以前的教育方法、工作经验
不太灵了，原因是什么呢？在平时的工作中，我遇到了许多班主任，他们在
自己多年的班主任工作中，往往都取得了许多的成就，可以说是我们周围比
较知名的班主任，在学生、家长、学校中都具有较高知名度，在教育教学中，
有着较高的理论水平与实践能力，但他们在平时的讨论时，也是对许多自己 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行评价时，即要看他们学习成绩提高程度，更要看他们平时学习参与程度，
要看他们非智力品质如毅力，心理承受能力，认识社会能力，适应社会能力，
实践操作能力的强弱；即要看他们在学校表现状况，更要看他们在学校以外
— 14 —
的表现状况，总之要对学生进行全面客观发展评价。
五、经费预算
支出科目
金额（元）
计算根据及理由
合 计
1.
2.
3.
4.
六、所在单位推荐意见
公 章：
年 月 日
七、评审专家意见
签 名：
年 月 日
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学班主任工作总结
- 优秀班主任工作经验交流发言稿
- 班主任培训心得
- 班主任工作一日规程班级管理初探
- 小学学年度第二学期班主任会议记录
- 班主任大赛题库
- 班主任工作总结
- 4月16日*_**1)
- 关于举办2021年“后疫情时代全国中小学（含中职）班主任专业能力提升” 高级研修班的通知
- 初一级部总结
- 小学班主任技能大赛工作总结
- 小学三年级副班主任工作总结
- 小学班主任期末总结
- 小学二年级班主任总结
- 小学二年级班主任工作总结
- 德育管理和学生培养
- 关于举办班主任基本功实务提升第二轮培训暨第二届班主任基本功大赛的通知
- 班主任发言稿
- 班主任工作总结
- 学校班主任考核细则
以上为《附件1：XX市基础教育教学改革项目(3)(1)》的无排版文字预览，完整内容请下载
附件1：XX市基础教育教学改革项目(3)(1)由用户“lingsan_2008”分享发布，转载请注明出处