3.23-绿色学校评价规范
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绿色学校评价规范（3.23）
精神文化
精神文化评价指标的实际得分值根据表1的指标内容和评分细则确定。
表1 精神文化指标评分细则
序号
指标内容
评分细则
分值
1
开展生态文明教育渗透式教学
面向全体学生开设生态文明相关专业课程和通识课程，计8分；编制生态文明教材读本，计2分；共10分。
28
在学生手册中明确节约能源资源和保护环境的具体要求，共4分。
年度开展节能环保讲座、培训、知识竞赛等特色教育活动，使学生多角度认识和理解绿色发展，每次计2分，共6分。
教师在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，有规范要求，有记录，计5分；行政管理、科研、后勤服务人员在日常工作中融入生态文明教育知识，对学生行为产生潜移默化的影响，有规范要求，有记录，计3分；共8分。
2
学校学期计划体现创建绿色学校相关内容
把绿色学校创建宣传教育和实践活动纳入学校年度工作计划，共4分。
12
学校绿色文化列入校园文化建设的主要内容，计4分；将学生参加创建情况作为德育教育和考核指标之一，计4分；共8分。
3
利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识
学校有绿色学校创建主题网页，共3分。
20
日常利用校内广播、橱窗、电子屏、横幅等宣传手段，面向校内师生普及生态文明知识，计3分；以节能宣传周、世界水日和中国水周、森林日等为契机，开展节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为的主题宣传、倡议活动，每次2分，计6分；共9分。
在教学楼、宿舍、图书馆等公共场所张贴节约用电、随手关灯、节约用水、减少电梯使用、空调温度设定、垃圾分类投放等提醒标识，共5分。
绿色学校创建活动得到校外媒体新闻报道，共3分。
4
组织师生参与节约能源、环境保护等绿色实践活动
举办节水、节能、保护环境等主题征文、演讲、比赛活动，每次2分，共4分。
20
学校建有节能环保类学生社团组织，有活动记录，计3分；组织师生志愿者在校内外开展公益宣传、环保义卖等形式的公益活动，每次2分，计6分；共9分。
校内外建有绿色实践基地，每个2分，计4分；深入社区、企业、机关等单位，开展学生生态文明实践活动，每次1分，计3分；共7分。
5
鼓励师生进行绿色科技发明创造
学生有生态文明主题的创意设计作品、科研立项及创新课题、专业论文，每个2分，共10分。
20
教师有绿色课题研究，科研论文，每个2分，共6分。
科研项目研发的绿色技术、产品，有专利和成果转化，每个2分，共4分。
物质条件
物质条件评价指标的实际得分值根据表2的指标内容和评分细则确定。
表2 物质条件指标评分细则
序号
指标内容
评分细则
分值
1
合理设置绿化用地，增加校园绿化面积
校园绿地率达到35%以上，计5分；20%及以上，计3分；20%以下不计分；共5分。
10
人均公共绿地面积23〖耙陨霞?分；13〖耙陨希?分；13∫韵虏患品郑还?分。
2
有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造
近三年有既有建筑绿色改造项目，计3分；改造后按GB/T 51141标准获评星级绿色建筑，计2分；共5分。
10
数据中心按DB33/T 2157-2018标准进行绿色改造，分类分项计量到位的，计3分；获 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 目计1分，共3分。
3
3
节能环保先进适用技术的应用
采用其它先进、特色适用的节能、环保技术，计0.5分，职工岗位创新技术并应用，每项计1分；能源资源改造项目获示范案例并推广，计0.5分；共2分。
2
4
师生绿色学校创建参与度
学校师生对绿色学校创建、生态校园知识的知晓率和参与率，达80%及以上，计1.5分；达60%以上，计1分；共1.5分。
1.5
5
绿色学校创建师生满意度
师生满意度达80%及以上，计1.5分；达60%以上，计1分；共1.5分。
1.5
6
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