五星红旗，我为你自豪教案
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课 题
五星红旗，我为你自豪
课 型
新授
课 时
1
教材分析
学情分析
教学目标
1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；
2国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；
教学重点
五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；
教学难点
让学生从思想上认识到国旗、国歌是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱国旗、国歌的意识。
拟用学法
媒体资源或教具
Ppt
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
（一）、导入新课
1.猜谜：（小小红色四方角，大星绕着小星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好）。
屏幕出示五星红旗：
2．同学们，每周一的早上我们全校师生都要到操场上做什么？（升国旗）
3..?.升国旗时，你的感受是什么？
板书：五星红旗我为你骄傲
认识国旗
（二）、认识了解国旗、
1.?让学生了解国旗的设计者是谁??
2..提 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：不合法，因为商标法由明确的规定：国旗不能用作广告商标等商业行为。
?
4、课件出示《国旗法》，让生了解有关国旗的规定。
?
设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以
拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。
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三．了解《国歌》
?1.学生将搜集到的有关国歌的来历向大家介绍。
?2.出示田汉聂耳的图片。
?3．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，板书：国歌
?4.出示视频《国歌》，学生跟着齐唱。
?设计意图：直观演示，增强实效性。
?5．提出问题：让生想一想：为什么升国旗时要奏唱国歌？
?6.什么场合应当升国旗、奏唱国歌？
?7．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。
?8．小结：
?
（同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚）。
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学生讨论
学生自由回答
板 书
设 计
教学后记
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