少年军校少先队活动课案例

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崇敬解放军争当活泼开朗好少年

---开展“少年军校”主题少先队活动课案例

XX*** 肖佩

活动课的背景：

8月1日是解放军的建军节，同时在今年的8月3日在云南XX发生了6.5级的大地震，灾情严重，是我们的解放军叔叔们勇敢的冲向前方，解救灾民，为了让我们的孩子们认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情，我们准备设计一节二年级小朋友的少年军校主题少先队活动课案例。

二、活动课的目标：

1.观看“国庆阅兵仪式”，了解中国解放军的军种，在观看、学习、交流等活动中，了解解放军、感受解放军的军威，提高少先队员的国防意识，锻炼少先队队员的品格、思想和意志。

2.观看几位战斗英雄的事迹，了解中国解放军为新中国成立而取得的伟大功绩，增强同学们的爱党意识。

3.引导学生认识祖国的版图，使学生能更加热爱家乡、热爱祖国。

4.联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

三、活动课的教学法和重难点：

（一）活动课的教学法：情境法、实践法、直观演示法。

（二）活动课的重难点：让学生了解8月1日是解放军的建军节，引导学生认识军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

（三）活动过程：

一、出旗，唱队歌。

1、全体立正

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长：我宣布二（5）班《崇敬解放军争当活泼开朗好少年》活动课现在开始。

二、主题活动过程：

（一）主持人开场白

(女）同学们，很多年前嘹亮的军号声响彻中国，她如同浩荡的春雷，炸开向往希望的心扉！

（男）黎明的枪声刺破了乌云压顶的黑暗，迎来了曙光，宣告了人民武装的诞生.。

（女）血雨腥风的日子里，党领导下的人民军队、用鲜血筑成了共和国的不朽丰碑。

（男）如火如荼的日子里，中国的革命激情燃烧。他们用青春和热血筑起了新的长城。同学们，他们是谁呢？

（女）亲爱的同学们，他们是我们伟大的解放军叔叔们，而八月二号是什么节日，你们知道吗？

（男）对，是我们的建军节，多年前解放军叔叔将我们的祖国团结起来，赶走了入侵者，那你们知道我们国家现在的版图是什么样的吗？

活动一：用一种动物描述我们中国的版图，并在地图上圈出自己的家乡。

（二）说风景名胜，感受历史人物（展示课件）

（女）同学们，刚才我们看到的那些景点和地方，你们知道是哪里吗？（XX）*_**，长江与汉江交汇处，江汉平原东部，因XX、汉口、XX三地合称而得名，是中国中部六省唯一的副省级市，同学们想看看我们XX的全景吗？

（男）当然想！请看宣传片：

（播放“XX旅游宣传片”）

活动二：说说你所知道的大XX风景名胜，有奖竞猜

（女）看完了风景名胜，我们来了解一下在*_**出现的英雄吧（队员展示自己制作的英雄历史背景、英雄背景解读的绘画报）

（男）还有队员谈谈自己为什么喜欢这些英雄的原因（请队员们朗读自己写的话）

（女）他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”

（男）过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

（播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）

（女）在中国共产党的领导下，中国取得了内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。的崇敬和热爱之情，培养学生、凝聚学生和激励学生，通过讴歌伟大祖国、伟大人民和伟大的中华民族，集中展现了学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，收到了良好效果。

从队员搜集的材料看，大部分队员都很认真地完成了自己的实践活动。在实践活动中，队员们走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和民族自豪感。

此次活动组织严密使之能顺利进行，而且活动效果较佳。不但使学生通过活动展现自我，学生通过辅导员讲解生动感人的历史英雄故事激发了学生们对解放军叔叔的崇敬之情。

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