《插入艺术字》教案
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《插入艺术字》教案
广东石油***XX***308现教 李某某
教学内容：
高等教育出版社编制的，九年义务教育五、六年制小学教科书《信息技术》，第31课《文字的修饰》第三部分内容：插入艺术字。
教材分析：
本课是《信息技术》Word这一单元的一个内容，主要讲解了文章中艺术字的插入和简单调整。
教学目标：
（1）知识目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字"儿童节" ，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。
（2）能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。
（3）发展目标：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。
教学重点、难点：
掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。
内容分析：
对于五年级学生来说，插入艺术字，是比较简单的。但对于艺术字的属性调整，却比较难掌握。艺术字的学习对以后进行图片、自选图形的学习有很大借鉴作用。
对于学习艺术字，我准备分三步来完成：
（1）第一步是如何插入艺术字；
（2）第二步是对艺术字的位置、大小、颜色、形状等方面的调整；
（3）第三步使用艺术字为电脑小报设计刊头和版块标题。
教学准备：
1、多媒体网络教室
2、学习环境（多媒体课件）
教学过程
一、引言
[教师]同学们，你们平时喜欢看报纸吗？经常看哪些报纸呢？
（XX日报，南方日报等）
[教师]课件展示几份电脑小报，比起同学们平时看的报纸它们有什么不同？
（漂亮，彩色的，形式活泼等）
[教师]通过同学们今后的学习，也能做出这样漂亮的电脑小报，你们想做吗？
[教师]课件展示一份电脑小报的刊头和版块标题，今天我们就来学习电脑小报刊头和版快标题的做法。
课件出示课题：插入艺术字。
意图：
通过展示报纸的刊头和版块标题引出课题，起到欣赏和示例的作用。通过欣赏新的艺术字作品引出任务目标，激发学生探索欲望，从而使之在完成任务的过程中更为主动地获得知识，提高能力，实现学习目标。
二、艺术字学习
（一）插入艺术字
[教师]出示范例:儿童节
1.让学生欣赏,简单评价。
2.提出任务：能不能制作同样效果的作品。
1、调用艺术字功能。（老师示范）
找到菜单栏上的[视图][工具栏]下的“艺术字”选中（或者在菜单栏右侧空白处右击，在下拉菜单选中“艺术字”），在编辑窗口下出现“艺术字”工具栏。
2、插入艺术字。（老师示范）
（1）在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。
（2）在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。
（3）选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“儿童节”，按确定。
意图：使学生清楚的知道如何插入艺术字
3、上机与练习（老师进行个别辅导）
（1）、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。
（2）、相互欣赏的品评插入的艺术字。
（3）、师生共同回顾插入艺术字的方法。
意图：激发学生的学习兴趣，加深新授的印象。
（二）、艺术字的简单调整
选定艺术字（教师示范）
[教师] Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。
意图：为后面学生的尝试操作打好基础。
调整艺术字位置和大小
（1）移动艺术字、改变艺术字大小
[教师] 以前画图中学过移动图形和改变图形区域大小，同学们试试怎样可以调整艺术字位置和大小，
A、学生二人一组，尝试练习，教师巡视指导。
B、学生汇报学习情况，教师点评。
方法总结： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
[教师]今天我们又学习了艺术字的设置方法，希望大家能在日常生活中经常的使用，有条件的同学回家后还可以继续设计。
[教师]艺术字以其活泼的样式、漂亮的效果，广泛应用于现实生活的方方面面，下面请大家欣赏一组图片。
评价：
通过本节课，学生们学习制作样式新颖的艺术字，能使小学生对计算机有一个新的认识，培养他们良好的审美能力，提高自主探索的学习能力和学习信息技术的兴趣。
教学过程结构表
上课内容
引言
艺术字学习
学生创作练习
课堂小结
教师任务
（教师示范、学生分组学习）
（教师巡视、辅导）
时间安排
3分钟
28分钟
12分钟
2分钟
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