2.【课后检测】初中语文七年级第三课《XX腰鼓》
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第3课《XX腰鼓》课后检测
（建议用时：20分钟）
一、基础知识
1．根据拼音写汉字。
jiá然而止（ ） 耳pàn（ ） 磅bó（ ） tóng仁（ ）
元气淋lì（ ） 飞jiàn（ ） 震hàn（ ） miXXXXXo远（ ）
2．解释下列句子中的词语。
⑴使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻XX。
晦暗：
⑵容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
羁绊：
⑶每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
叹为观止：
⑷当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
戛然而止：
3．指出下面各句使用的修辞手法。
⑴隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（ ）
⑵多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 音突然中止。
3．⑴排比⑵比喻⑶拟人
4． A
二、简答题
1.用排比、比喻的修辞手法，写出XX腰鼓声音的回响。第一句写声音撞击在山崖上，山崖发出回响；第二句写声音撞击在观众的心里，观众的心里发出共鸣。第三句写声音引起的豪壮的抒情、严峻的思考和土地阵痛的发生和排解。用排比、比喻的修辞手法，写出了XX腰鼓的沉重的响声、气势非凡的反响。
2.句内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”
句与句之间的排比：“狂舞在你的面前，骤雨一样……是强健的风姿。”
短与段之间的排比：“使人想器：……明晰了的大彻XX！”
这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了XX腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。
3.本文通过对XX腰鼓的描写，赞美了XX腰鼓强健的舞姿，沉重的响声和震撼人心的力量。歌颂了生命中奔腾的活力，是陕本高原的希望。
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