彭学前与终身教育发〔〕5号*_**法的通知
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彭学前与终身教育发〔2020〕5号
***关于
*_**法的通知
各幼儿园：
幼儿园等级评定是幼儿园管理工作的重要组成部分，是规范和引领幼儿园办园行为，提高保育教育质量，促进每一个幼儿身心健康发展的必要手段。根据《*_**关于印发〈*_**法（2020年修订）〉的通知》（成教办〔2020〕10号）文件的要求，我局从办园条件、安全卫生、内部管理、队伍建设、保育教育、儿童发展、办园效益七个维度，特制定评定办法。现将本办法和有关要求通知如下。
一、适用范围
全市范围内所有公、民办幼儿园。
二、等级分类
幼儿园等级分为三级，由高到低分别为一级、二级和三级。
三、指标体系
根据办园条件、办园质量和办园效益，将幼儿园等级评定指标分为一级指标7个，二级指标23个，指标内容50个。
评定办法
（一）指标要求。
三级园：各项指标总分达 65 分及以上，二级指标各项得分不低于其分值的60%；
二级园：各项指标总分达75分及以上，二级指标各项得分不低于其分值的70%；
一级园：各项指标总分达85分及以上，二级指标各项得分不低于其分值的80%。
（二）评定单位。等级评定实行分级负责、分等评估原则。我局负责属地内二、三级园评定和一级园初评，市教育局负责一级园评定。
（三）评定方式。市教育局和我局分别建立相应等级评定专家库，从专家库中随机抽选教育教学、卫生保健、安全管理、财务管理、技术装备、人事等方面的专业人员组成评审组，采用定性、定量相结合的方法，通过看（园所环境、教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（评分、评级） 等办法，对照《XX市幼儿园等级评定细则》（以下简称《评定细则》）进行综合评分。
（四）评定程序。
二、三级园：幼儿园对照《评定细则》进行自查自评，填写《XX市幼儿园等级评定申请表》《XX市幼儿园等级评估表》，于某某3月底前向我局提出等级评定申请，并准备申报材料。我局根据幼儿园申报情况，组织对区域内二、三级园进行评定。
一级园：我局于某某4月底前，将经初评合格、推荐申报一级园的《XX市幼儿园等级评定申请表》《XX市幼儿园等级评估表》和评估报告等***。***于某某5月至6月组织开展一级园视导工作，10月至11月进行正式评定。
评结.定果。***组织评审组开展相应等级评定工作，并将等级评结.定果进行公示（公示期7个工作日）。公示期满无异议的，由市教育局下发一级园评结.定果，我局下发二、三级园评结.定果。
（六）申报材料。推荐申报等级园的相关材料包括：
1.《XX市幼儿园等级评定申请表》；
2.《XX市幼儿园等级评估表》；
3.幼儿园的评估报告。
以上材料一式两份。
五、等级管理
（一）对于新设立的幼儿园，我局根据幼儿园的办园条件预评为二级或三级，办园满 1 年后，再正式申报等级评定，并认定相应等级。二、三级幼儿园原则上 3 年后可申报更高等级。
（二）已评定等级的幼儿园须5年复核一次，***组织复核，二、三级园由我局组织复核，复核不合格给予限期整改或降级处理。
（三）市教育局不定期对我市认定的二、三级幼儿园进行抽查。如抽查发现不符合标准的，给予限期整改或降级处理。
（四）等级幼儿园搬迁园址或举办者发生变更，须根***复核，给予保持原等级、限期整改或降级等复核结果。不同等级幼儿园合并、等级幼儿园举办分园或降级期满 1 年的，须重新申报等级。停止办学 6 个月及以上或被注销时，原等级自动取消。
***负责解释，有效期5年，自印发之日起施行。
附件：XX市幼儿园等级评定细则
***
2020年9月24日
附件
XX市幼儿园等级评定细则
（2020年修订）
一级
指标
二级
指标
指标内容
评分标准
评估方式
A1
办园
条件
14分
B1
园舍
场地
4分
1.园舍建筑应经有关部门验收合格，符合消防、抗震、防雷等安全规定。（2分）
●园舍建筑设计、施工设计图纸齐备，符合抗震要求，有防雷设施，取得建筑质量检测合格意见书或具有竣工验收图纸和报告。（1分）
●取得建筑工程消防验收意见书。（0.5分）
●绿地率达30%及以上。（0.5分）
●查看相关材料
●现场查看各类用房及使用情况
2.室内外场地布局合理，功能齐全，面积达标。（2分）
●生活用房通风采光良好，面积达到《幼儿园装备规范》（DB51/T1433-2012）要求且布置在三层及以下。（0.5分）
●有不同功能的兴趣活动室，活动室总面积不低于1203 ＃?.5分）
●户外设置有玩沙玩水区、30m跑道、种植园地、饲养角等。（0.5分）
●杂物垃圾区域与其他部分相对隔离。（0.5）
B2
基础设施
8分
3.户外大中型设施、运动器械、活动用具种类丰富、数量充足。（2分）
●户外活动场地配大中型玩具3件以上，6个班以上增加套件数。(0.5分)
●班级运动器械丰富，生均3件以上。(0.5分)
●各区域活动用具能满足入区幼儿每人1件以上。(1分)
●现场查看设施设备数量
●观察幼儿使用情况
●查看相关资料、目录
4.活动室防护设施完善齐全，教学设备、玩具材料充足、适宜。（2分）
●活动室有纱窗、空调、紫外线灯或空气消毒机、消毒柜等设备。（0.5分）
●活动室配备有教学用黑板或教学一体机、电子琴/钢琴，多媒体等设备，家具数量充足、高度、大小适宜，摆放适合幼儿生活、游戏。（0.5分）
●玩具材料种类多样、数量充足，适合儿童年龄特点，使用率高。（1分）
5.幼儿生活设施、卫生间设备配置合理。（1.5分）
●班级卫生间水龙头6个、大便器（蹲位）4个、小便器（沟槽）4个（位）。（0.5分）
●配有满足班级人数需要的口杯架、毛巾架，保温桶或饮水机等生活设施，口杯每人1个，有标识，幼儿能区分。（0.5分）
●配备单人床，一生一床、独立使用卧具。（0.5分）
●不符合相关要求的限期整改。
6.办公设备、教师专业用书保证充足，符合教育发展需求。（1.5分）
●办公设备包括计算机、打印机及网络系统等必要设备能满足需要。（0.5分）
●每年订阅专业报刊杂志7种以上，教师人均工具书及教参书12册及以上。（0.5分）
●有教学挂图或电子教学资源。（0.5分）
7.功能室（区）设施齐备，材料充足，便于幼儿取放、使用。（1分）
●功能室设置符合幼儿特点，材料充足，满足全某某幼儿多样化兴趣需要。（0.5分）
●幼儿书籍人均5册及以上,并逐年增加生均0.5册及以上。（0.5分)
B3
班级
规模
2分
8.班级规模符合要求，班额在规定范围内。（2分）
●班级规模不大于12个班为宜，最多不超过15个班。（1分）
●小班（3-4周某某）25人，中班（4-5周某某）30人，大班（5-6周某某）35人，混合班30人。（1分）
●查看各班幼儿花名册（以收费名单计）
●随机实地抽查班级
A2
安全
卫生
15
分
B4
保障
条件
5分
9.重视幼儿园建筑设施、大型玩具等重要点位、重要环节的安全检查与管理。（1.5分）
●幼儿园室内外无安全隐患，定期对临空防护栏杆、电源插座、大型玩具固定、运动器械进行安全检查维护。（1分）
●园门外侧有防撞装置、禁停警示标志；幼儿在园时禁止机动车驶入园内。（0.5分）
●以上未按规定设置,限期整改。
●现场查看
●查看相关记录
10.按照国家相关要求对消防设备设施实施动态管理，确保完好有效。（1分）
●紧急出口和安全通道畅通，疏散指示标志灯正常，消防设施完好有效。（0.5分）
●灭火器配置数量应符合《建筑灭火器配置设计规范》GB 50140规定。每组灭火器数量不少于2具，每组保护最大距离15米；灭火器压力表指针在正常压力区间之内。定期检查灭火器。(0.5分)
●未按要求配备消防设施设备的，限期整改。
●现场查看
●查看相关资料
11.食堂按照国家相关要求配备安全设施设备。（1.5分）
●食堂配有防蝇、防鼠、防尘、防腐、防毒、消毒、留样等设施设备，并能正常使用。（1分）
●食堂安装燃气泄露控制报警系统，配备灭火毯、灭火器等食堂专用消防设备，相关人员会正确使用。（0.5分）
●食堂证照审验逾期的限期整改。
●现场查看
●访谈相关人员
12.保健室设备齐全，能正常使用。（1分）
●保健室设备符合《*_**幼儿园卫生保健工作管理实施细则》要求。配备儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施并能正常使用。（1分）
●不按要求配备或不能正常使用的限期整改或暂缓评定等级。
●现场查看
B5
风险
管控
10分
13.安全管理职责明确、应急预案齐备、管理过程落实。（2分）
●相关人员安全管理职责清晰，幼儿园应投保校方责任险。（1分）
●有完善的各类应急预案且知晓度高，定期开展安全应急演练。（1分）
●查看相关资料
14.幼儿膳食管理科学规范，安全营养。（2分）
●依据《餐饮服务食品安全操作规范》 (国食药监食[2011]395号)和《*_**法》相关规定，食堂管理的14项制度上墙。（0.5分）
●动态、科学编排幼儿带量食谱，每季度进行一次营养分析，制作有创意能激发幼儿食欲。（0.5分）
●明厨亮灶、烹饪规范，严格执行食品留样制度和食品溯源制度。（0.5分）
●饮用水安全充足。每学期对饮用水进行检测，并提供饮用水合格检测报告。（0.5分）
●饮用水不符合要求的，限期整改。
●现场查看
●查看相关资料
15.建立严格的卫生保健、幼儿身体发育、教职工体检、传染病防控等动态管理机制。（4分）
●严格执行卫生保健十项制度及餐具、玩用具消毒制度，定期检查到位，资料规范。（1分）
●营养性疾病等幼儿个案管理100%；视力、听力、口腔异常幼儿的登记管理100%；预防接种查某某100%；每年至少开展1次儿童心理健康的宣教。（1分）
●幼儿入园体检率、定期检查率100%、儿童生长发育达标率95%以上，体检有分析、有反馈。教职工每年进行健康体检，并及时更新健康证。（1分）
●严格执行传染病防控制度和应急预案，过程管理资料规范、齐备。（1分）
●聘用无健康证的工作人员暂缓评定等级。
●查看相关资料、证件
●现场查看消毒工作情况
16.创设符合幼儿年龄特点的安全的教育环境，定期开展安全教育活动。（2分）
●有园级、班级学期安全教育计划，安全教育活动生动有针对性。（0.5分）
●对教职工、儿童开展安全培训和安全教育。（0.5分）
●幼儿玩具用具安全性高，教育环境中有易于幼儿识别的安全教育标识。（1分）
●现场查看班级环境
●观察活动中的幼儿
●查看相关资料
A3
内部
管理
12分
B6
办园
方向
2分
17.依法办园，坚持立德树人根本任务；办园理念先进，办园目标明确，有具体的实施措施。（2分）
●认真贯彻教育方针，严格执行国家和地方的教育法律、法规和有关政策、规章及制度等。（0.5分）
●有明确的以幼儿发展为本、科学保教、家园共育的办园理念和办园目标。（0.5分）
●有体现正确的教育价值取向，符合本园实际、措施具体可行的近期、中长期发展规划，并动态调整。规划制订程序民主、规范，且体现办园个性，被全体教职员工了解认同。（0.5分）
●有逐年发展的园务计划及阶段、部门配套实施措施，对计划的实施定期检查和总结调整。（0.5分）
●查看相关资料
●访谈园长、教师
B7
管理
机制
7分
18.办园行为及用工规范，实行园长负责制或董事会领导下的园长负责制。(2分)
●证照齐全，并按要求公示办园证件、办园宗旨、投诉电话等内容。（0.5分）
●有规范的机构章程，实行园长负责制或董事会领导下的园长负责制。（0.5分）
●依法与聘用教职工签订劳动合同，按规定为教职工购买社保。（0.5分）
●依法保障教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘等方面的合法权益。（0.5分）
●查看相关证件、资料
●查看园务公开栏
●查看劳动合同及社保购买情况
19.管理机构健全，各机构运行情况良好。（1分）
●有3名以上正式党员幼儿园，要单独建立党组织，并按期进行换届。正式党员不足3人的幼儿园，可就近就便与其他学校建立联合党组织。（0.5分）
●坚持党建带群建，加强幼儿园工会、共青团等群团组织建设。设立园长办公会、园务委员会或教职工代表大会、家长委员会、膳食委员会等民主平等、科学有效的管理决策机制。（0.5分）
●查看相关资料
●访谈教师
20.重视制度建设与创新，规章制度完善、合理，并能适时调整与发展。（2分）
●有能激发教职工积极性、保证幼儿园各项工作正常运转和质量提升的完善的制度体系，包括幼儿园行政、业务、安全、后勤、保健、财务、家园等制度。（1分）
●制度执行严格，落实到位，并切实产生积极作用。（1分）
●查看管理制度及资料
21.重视管理过程的落实。对幼儿园部署的各项工作有定期检查和考核评价机制，实效明显。（2分）
●领导班子定期对班级教育教学工作进行检查和指导，有记录、有分析。（1分）
●园长每月开展听评课或参加教研不少于2次，业务副园长每周跟班听课、看活动或参加教研时间不少于2次。（1分）
●查看资料
●访谈教师
B8
财务
管理
2分
22.全面贯彻执行《会计法》，落实财务法规。（1分）
●有专（兼）职财会人员；财务管理制度健全规范、严格执行收费项目和收费标准，定期公示，无乱收费现象。（1分）
●现场查看收费公示情况
●查阅收费文件、相关制度
23.财务账目、资产账目规范、明晰。（1分）
●有规范的财务报表，资金来源明晰、支出合规；每年有不低于年度公用经费总额的5%用于教育科研和培训研修。幼儿膳食费独立核算、专款专用，盈亏率不超过2%。（0.5分）
●资产管理制度健全、管理规范，各类资产台账清楚、账物相符。园舍改造、设备添置等重大项目决策经集体研究决定。（0.5分）
●查阅近3年财务报表及年度审计报告
●查阅财务制度等资料
●查阅伙食费收支情况及食堂出入库台账
●现场查看公示情况
B9
资源信息管理
1分
24.教育资源内容丰富，资源融合度、利用率高。（1分）
●有纸质、电子、材料等多种资源，有专人负责各类资源的收集整理，分类科学、种类齐全、注重过程，各类资源能提供丰富的教育信息。（0.5分）
●各类资源管理先进、目录清晰、动态开放、利用率高，能在反复使用中彰显其教育价值；建立资源定期对外宣传共享平台。（0.5分）
●现场查看
●访谈教师、管理员、家长及社区人员
●查看网络平台
A4
队伍
建设
15分
B10
人员
配备
6分
25.按国家相关规定，配足配齐教职工。（3分）
●3个班以下设园长1人，4-9个班设正、副园长各1人，9个班以上或寄宿制园设园长1人、副园长2人。（1分）
●班配备2教1保（或3教）；寄宿制每班增配1教和1保。（1分）
●保健人员与儿童配备比例1:150。炊事人员与儿童配备比例：三餐一点或二餐二点1:50，一餐二点或二餐一点的1:80。保安人员配备2名以上。（1分）
●若有两类及以上岗位未配足配齐，限期整改，暂缓评定等级。
●查看社保缴纳花名册、各类资格证原件、培训证明等资料
●现场抽问或技能考察
26.各岗位人员具有规定学历、资格证书、岗位培训证书等，任职资格合格率达100%。（3分）
●正、副园长应具有大专以上学历，取得教师资格证，有三年以上幼儿教育工作经历，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。（1分）
●专任教师应具有幼儿园教师资格。保育员具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。（1分）
●医师应具有《医师执业证书》；护士应具有《护士执业证书》；保健员应当具有高中及以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并考核合格。保安人员年龄18至50周某某，持有公安机关颁发的保安员证。（1分）
●有犯罪、吸毒记录、精神病史者、教职工患传染病期间在幼儿园工作情况，或有2人及以上相关资格证未达标情况，限期整改，暂缓评定等级。
B11
研培
机制
5分
27.注重园本研培，研培制度健全，教职工队伍发展规划符合本园实际，研培活动形式多样、有实效。（2分）
●建立研培组织，并建立科学、有效、可行的教职工队伍研培制度。（0.5分）
●有符合本园实际的年度研培计划和工作总结。（0.5分）
●突出问题导向，开展针对性强的相关理论学习、实践观摩、经验交流等形式多样的、有效的研培活动。（1分）
●查阅教师研培资料
●访谈教师
28.教职工园本研培参与率达100%；培训学时符合相关规定。（2分）
●园本研培涉及所有岗位，人员参与率100%。（1分）
●所有在职教师每五年内累计学分不得少于360学分(原则上每年不少于72学分)，新任教师在试用期内应完成不少于120学分的岗位适应性培训。（1分）
29.全某某教师积极参与教育科研，骨干教师逐年增加，主研或参研区（县）级及以上教育部门立项课题（含小专题）并在区（市）县及更大范围推广。（1分）
●近三年有新增的区（县）级及以上荣誉称号名优骨干教师。（0.5分）
●有区（县）级及以上课题，并有推广。（0.5分）
B12
师德
师风
4分
30.开展常态化师德师风政策学习、优秀教师选树宣传等教育活动；将师德师风要求融入对教师日常管理全过程；形成尊重和爱护幼儿的积极向上的园风园貌。（3分）
●健全关于教师学习师德师风政策法规的学习制度，建立党建与师德建设联动机制，开展系统化、常态化学习，每月至少组织1次教职工政治学习。（1分）
●开展优秀教师选树宣传活动，采取实践反思、情景教学等形式，发挥优秀教师典型引领示范和辐射带动作用。（1分）
●签订师德承诺书，注重日常管理，严格师德督导与考核。在园所显著位置公示幼儿园及教育主管部门举报电话、邮箱等信息，依法依规接受监督举报。（1分）
●近3年经查实有违反教师职业道德行为准则情节严重的，暂缓评定等级。
●查阅师德师风建设资料
●访谈家长和教师
●现场查看
31.维护教师合法权益，尊重关爱教师，为教师营造良好的从教环境。（1分）
●每年有为教职工办实事的项目。（0.5分）
●无侵犯教职工合法权益行为。（0.5分）
A5
保育
教育
15分
B13
教育
理念
3分
32. 树立科学的儿童观、教育观;尊重幼儿的发展规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动;坚持保教并重;关注个别差异。（3分）
●尊重幼儿的人格和权利。（0.5分）
●尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动。（1分）
●坚持保教并重，注重保育与教育相结合。（1分）
●关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。（0.5分）
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B23
辐射
作用
4分
49.通过各种途径和形式，为其他各类幼儿园提供指导和服务。长期、经常开展针对本区薄弱园的帮扶活动，成效显著；建立指导帮扶制度，有专人负责指导帮扶、有计划、有记录、有成效。（2分）
●有指导帮扶工作相关制度，且有专人负责，职责分明。指导帮扶活动，有计划、有记录、有总结。（0.5分）
●能面向薄弱幼儿园开展有针对性的帮扶活动。（0.5分）
●长期、经常开展指导帮扶活动，且成效显著。（1分）
●查看帮扶工作资料
●访问被帮扶园所
50.充分利用家庭、社区拓展教育资源扩大教育空间，定期开展家园共育、社区服务活动，形成良好的共育氛围。（2分）
●重视家园共育，家长工作开展规范，形式多样，内容丰富，有计划、有落实、有记录、有总结、有实效。（1分）
●定期开展社区服务活动，有计划、有过程、有总结。（1分）
●查看家园活动资料
●查看社区服务活动资料
信息公开属性：主动公开
***公室 2020年9月24日印发
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