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半日活动方案
时间: ___2020-6.2___ 班级: 大二班 执教: 静静 配教: 红红
目标
活动过程及指导
材料准备
1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。
户外活动
《走大鞋》
一、热身活动:韵律操
二、基本活动:
1、两人合作“走大鞋”。
第一次尝试
幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。?
(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。?
(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏
(1)在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。?
3、三人合作走大鞋
品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。
分散活动
引导幼儿分散选取材料,与同伴保持间距。
四、放松运动
幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。
用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字1、2。
活动反思:
半日活动方案
时间: __2020.6.3___ 班级: 大二班 执教: 静静 配教: 红红
目标
活动过程及指导
材料准备
1. 幼儿能自选材料单独进行游戏。
2.幼儿能与同伴保持一定的距离,不聚集。
3.幼儿能了解疫情期间幼儿园一日生活流程。
1.幼儿能积极地参与早操活动。
2.幼儿能与同伴之间保持足够的距离。
1.初步了解新冠病毒的严重性,知道在此次疫情中许多人都在尽自己的力量努力着。2.能用完整的句子表达自己的想法。3.感受祖国各地人民之间的互助团结之情,为自己是个中国人感到自豪。
1.幼儿能散点站,与同伴保持距离,不聚集。
2.锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
3.幼儿能在根据提示在制定范围活动
1.幼儿能自主分组、分区进行游戏。
2.幼儿能爱护图书,一页一页翻,阅读完后及时整理。
活动一:晨间活动
1.引导先进餐结束的幼儿自选材料到走廊游戏。
2.通过图片的方式引导幼儿了解幼儿园一日生活流程。
3.引导幼儿游戏时尽量不面对面坐着,要保持一定的距离。
活动二:早操活动
1.引导幼儿积极地参与早操活动。
2.引导幼儿双手侧平举来调整与同伴的距离,不聚集、不嬉戏。
活动三:集体学习活动
《与新型冠状病毒战斗的人们》
一、谈话导入,知道新冠病毒的严重性1.这段时间为什么不能经常出去活动,出门还要戴某某 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 别指导。
5)请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。?
三、分散活动
引导幼儿分散选取材料,与同伴保持间距。
四、放松活动
引导幼儿散点站,跟着老师一起从头到脚放松身体。
活动五:游戏活动
1.引导分组分区进行游戏。
2.引导幼儿自主阅读图书,爱护图书,轻轻翻页。
区域材料
流程图片
器械、筐子
花露水
免洗消毒液
纸巾
口罩
彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。
投掷物、标靶若干、场地布置如图。
区域材料
活动反思:
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