开展教研活动的意义
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开展教研活动的意义
1.教研活动有利于提高教育质量
教研活动针对性强，主要解决教育实践中存在的问题和难题。通过研究可以改进工作效果，促进教育与教学活动质量的提高。如某教师发现本班幼儿交往能力较差，很多幼儿都不知道如何与其他小朋友相处。针对这一情况，教师做了深入调查，找出了原因，并提出了解决措施，即为幼儿提供更多的交往机会，教给他们交往技能，经过一段时间，幼儿的交往能力有了明显的提高。教师将保教实践与研究结合起来，既解决了现实存在的问题，也推动了教育质量的提高。
2．教研活动有利于促进教师业务水平的提高
师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量。教研活动是提高教师业务水平的重要途径。教研活动大体可分为五个阶段：发现问题、提出解决方案、方案实施、得出结论、将结论运用到实践 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 基层，了解实践，研究的问题具有很强的现实意义。他们的参与壮大了研究队伍,使教育研究更具有广泛性和群众性，有利于改变理论脱离实践的状况，也增强了他们的研究意识和研究能力，提高了幼儿园的教学层次，极大地提高了教师的业务能力和理论水平。
3.教研活动可以激发教师的敬业精神
兴趣是最好的老师。虽然，研究工作很苦，但也很有趣味。研究总是围绕一定的问题展开，问题常常会引起人们的关注，激发人们的兴趣，人们会不断地寻求解决问题的办法。当间题解决后，会给人们带来极大的乐趣，这种乐趣会变成新的动力，促使人们进一步地去研究。另外，由于教研活动目的性很强，为了实现目标，教师会更加积极地投入，甚至会达到忘我的地步。有了目标，人就有了明确的奋斗方向，这将成为极大的动力，人们会精神百倍地实现预定的目标。
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