-四年级上册科学教学进度
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四年级科学上册教学工作计划
（2021—2022学年度第一学期）
一：学生情况分析
学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
二：教材分析
《科学》四年级上册由““声音”和“我们的身体”、“运动和力”三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
三：教学目标
了解声音产生和传播的原理；并能自己设计制作小乐器。
明白人体呼吸和消化的过程，知道健康生活的含义。
观察小车的运动状态，理解运动和力之间的关系，明白力学单位——牛。
能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。
能对自己的探究活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 低不同的声音、制作我的小乐器
2
6
10月4日—10日
国庆节
7
10月11日—17日
练习、整理与复习
2
8
10月18日—24日
感受我们的呼吸
呼吸与健康生活
2
9
10月25日—31日
测量肺活量
一天的食物
2
10
11月1日—7日
食物中的营养
营养要均衡
2
11
11月8日—14日
食物在口腔里的变化
食物在身体里的旅行
2
12
11月15日—21日
练习、整理与复习
2
13
11月22日—28日
让小车运动起来
用气球驱动小车
2
14
11月29日—12月5日
用橡皮筋驱动小车
弹簧测力计
2
15
12月6日—12日
运动与摩擦力
运动的小车
2
16
12月13日—19日
设计制作小车（一）
设计制作小车（二）
2
17
12月20日—26日
练习、整理与复习
2
18
12月27日—1月2日
总复习
2
19
1月3日—9日
期末评估
2
20
1月10日—16日
期末总结
2
以上课时安排，将根据学生的具体情况作适当的调整。
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