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XX朝鲜族学校
创建和谐校园实施方案
学校是培育人的场所,是求知的乐园。这里应该是和谐、文明,充满朝气和活力的地方。为认真贯彻落实上级关于开展创建和谐校园的相关文件精神,实施素质教育,共建和谐校园,促进学生健康成长,结合学校实际,决定在全校广泛开展创建和谐校园活动,其创建活动实施方案如下。
一、指导思想
查找学校在队伍建设和质量发展上存在的不和谐问题,以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在着的不和谐的问题,以服务师生为宗旨,紧密结合学校教育改革、发展和稳定的实际,坚持教育和管理、治理与建设相结合,切实维护学校正常教学和生活秩序,营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境,为XX教育事业的发展做出贡献。
二、总体目标
构建诚信友爱、充满活力、质量优良、人心凝聚、和谐有序、奋发有为的良好教育环境,努力实现创新教育、精致学校、幸福师生的目标,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
三、基本任务
综合学校目前教育教学情况,我们觉得学校秩序稳定,教育质量稳步提高,也还存有一些矛盾和问题,如教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素;教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。创建和谐校园,我们打算从以下四个方面进行和谐校园创建工作:
(一)以人为本,构建和谐德育机制。
1、创建和谐学校领导班子,是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是创建和谐校园的需要。学校将***有关文件精神,坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则,严格执行议事规则和决策程序,按照教育规律办学和治校,提高自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。强化行政班子成员的“三个意识”(责任意识、管理意识、创新意识),发扬“三种干劲”(脚踏实地、务实求真的拼劲,一招不让,一抓到底的狠劲,一丝不苟、精益求精的钻劲),树立“两个形象”(工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)。充分发挥行政班子每名成员的聪明才智,实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化,实现人际和谐化,突出行政领导对师生的公正、公平,突出与师生员工同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
2、发动广大教职员工积极参与到构建和谐校园中来,是构建和谐校园的主要因素。认真落实《中小学教师职业道德行为规范》,教育广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,增强主人翁意识,自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。学校还将适时制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标,全面发展、辩证地看待教师,承认教师之间的客观差异,公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。
3、加强制度建设,严格执行依法治校行之有效的制度,并辅之以保证措施。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度。对原有制度本身不够完善的,要不断充实完善。制定制度时将严格按照集思广益的原则进行。对不合理的落后的制度要及时改革;缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度。学校将定期和不定期召开创建活动小组工 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,健全安全管理制度。树立“学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,设立心理咨询室和咨询信箱,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、和谐的心态。
3、建立健全保障师生安全健康的长效机制。切实加强门卫管理,落实校外人员入校登记制度。组织后勤人员定期进行安全大检查,彻底排除整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患;逐步建立学生定期健康体检制度,采取有效举措,加强网络使用安全教育。
4、加强应急体系建设,提高学校应急处理能力。学校将紧密结合校实际和学生的年龄特点,制定公共突发事件应急预案。同时,定期组织演练,确保在紧急情况下,能迅速启动逃生预案,保证师生能快速、安全疏散。
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