XX小学班级评价考核方案及评价考核细则
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XX小学班级评价量化考核方案
为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。
一、评价量化目的
1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、评价量化内容
班级常规量化分为出勤、课堂纪律、两操路队、卫生、班风班貌、学校活动等多个方面。
三、评价量化办法
1、由学校办公室、教导处组织检查、量化、公布。
2、实行每月一小结，每月一评比。
3、实行周、月百分制。
四、评价量化细则
(一)出勤(30分)
1、要求:各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。
2、评比办法:办公室对各班实行每日两次学生人数清查，如实登记。每缺席1人扣0.5分，如有学生请假，各班可将学生假条(必须班主任亲笔签字批假)交办公室核实，并以年级班级为单位汇总，建立台账，以备检查。
(二)两操(20分)
1、要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级每次扣0.2分，不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。
2、课间操由值周体育教师组织检查评分，每天按时交办公室进行统计，凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.5分。
(三)卫生(30分)
1、要求:教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。
2、评比办法:
(1)办公室组织学生会每日统一进行检查评分;
(2)学校周三卫生大检查。
(3)办公室做到日统计、周某某。
(四)课堂纪律(20)
1、要求:课堂保持安静、有序，按《课堂规则十条》具体评分。
2、评比办法:教导处清查学生人数时实行课堂评分。由教导处负责统计、公布。
(五)班风班貌
1、奖励:凡好人好事一人次，在该班周平均分加0.5分;班集体好人好事一次周平均分加2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的，一次在班级月平均分中加2分，可累计加分。
2、扣分:凡学生因严重违纪受学校记过一次处分，按每人次扣班级当月平均分1分;受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分; (班级主动上报的学生处分不扣分);班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。可累计扣分。
XX小学班级量化考核细则
班级是学校组织里的细胞单位。班级管理是学校工作中的重要内容。为了促进班级管理水平，培养学生的集体精神和团队意识，增强学生的集体荣誉感，使学校班级管理工作走上制度化的道路，特制定本细则。班级考核主要分为纪律、卫生、财产管理三个方面，细化为以下几个方面进行评比:
一、卫生检查方面(15分/周) (牵头人:?卫生委员，)
卫生工具按如下标准进行配置:小扫把7把/班，桶1个/班，簸箕1个/班。各班班主任要严格要求学生进行卫生打扫，保持墙面、地面等干净整洁。
(一)日常检查(10分):每周二周四上午10:00(检查人员:值周教师);卫生抽查:(检查人:学校卫生检查组)，安排卫生检查小组进行不定时的抽查。检查内容:走廊、瓷砖、门边、墙角、屋顶、窗台、教室地面、工具摆放、垃圾桶清理、公区卫生、厕所卫生。教室地面有一团纸屑扣0.1分，地面特别脏扣1分，垃圾明显未及时清理扣0.5分，工具摆放不规范扣0.5分，门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣0.2分，下午放学课桌内外洁净没有纸屑,其中有一处脏扣0.5分，公区打扫不干净，扣0.5分;?其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者打扫不干净，踩踏草坪者发现一次扣0.2分/人次。
(二)大扫除(2分):检查时间:每周三下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 检查
10
班级财产管理5’
爱护完好、无人为损坏现象，根据总务处的检查结果打分。
总务处
实地
检查
11
团队工作5’
能积极、认真配合团委开展各项工作和活动，做好本班的少先队工作，根据少先队工作检查打分。
教导处
查资料、检查
评比
12
学习习惯与成绩10’
由教导处负责考核记分，根据检查和考试情况打分。
教导处
检查
评比
13
早、中、晚巡视工作10’
按检查情况打分。
校行政
检查
评比
三、具体要求、考核部门及形式:
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