C1跨学科学习活动设计方案
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C1跨学科学习活动设计方案
学校
***翡翠分校
姓名
姚某某
能力维度
所属环境
主题说明
本课是部编版语文二年级下册《传统节日》。在第一课时完成的基础上，开展一节扩展活动课。端午节是中国传统节日之一，为了引导学生深入地去认识端午节。同时也为了营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富班级的文化生活，培养学生活动的积极性和参与性。制定如下方案。
学习目标
1.语文:进一步了解传统节日，感受节日氛围。
2.美术学科：
画鸡蛋、训练学生动手操作与绘画的能力，培养与人合作的意识。
3.劳动学科：制作龙舟的过程中，锻炼动手能力。
4.信息技术学科：利用PPT向学生展示成果。
学习对象
二年级学生对美术、劳动、信息科技的接受程度比文字知识更高，更能抓住学生心理，激发课堂积极性和主动性，化被动接受知识为主动接受知识。
活动流程
介绍端午节
观看录像
制作龙舟
蛋蛋节
趣味过龙门
学习资源
视频资源：庆端午 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，做的最漂亮。将自己做好的龙舟送给妈妈或长辈。
1 .拿出材料包：硬纸板、彩纸、木棒、剪刀、胶棒。
2.将碎龙舟首尾剪裁好，备用。
3 .剪下相对彩纸做龙舟身体。折叠彩纸。
4.将龙舟身体和首尾连接起来
5.学生动手做 ，教师巡视个别指导。
6.展示作品
四、蛋蛋节
主持人：同学们动手能力真强！今天我们除了庆祝端午节之外，还有一个非常有趣的活动，那就是“蛋蛋节”！
1.画彩蛋
2.展示彩蛋：把彩蛋摆成心形。
3.撞蛋大赛：评选出鸡蛋王，鸭蛋王和鹅蛋王
五、趣味过龙门
主持人：同学们。看看我们班级的门，今天有什么不一样？
班级前门事先布置成了龙门的样子。在门框上绑一个粽子。取寓意“龙门高中”。现在请同学们排好队。依次通过前门，并高高跳起，摸一下门上的粽子，讨个好彩头。并从后门再回到班级就座。
学习评价
通过本次活动，同学们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，相信他们在今后的每一个端午节都会过得特别有意义。
涉及学科
美术、劳动、信息技术
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