数学组为提高教育教学质量采取的措施
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数学组为提高教育教学质量采取的措施
针对数学教学现状，经过组内各位教师的细心认真交流讨论，为切实提高数学教育教学质量，完成学校既定目标，数学组将采取以下措施：
1、学生课堂掌握不好，对于讲过的知识习题依然不能掌握，和我们数学组教师自身的教育方法有直接关系。因为缺乏创新意识，学习意识，课堂管理方法陈旧，团队合作效果不佳，以后要在课堂管理和组织教学方面需要加强，真正落实集智备课，形成高质量的学历案。A部和B部教师要分别针对不同学情，对学历案进行第二次补充，最后各教师针对本班学情，对学历案进行第三次补充。
2、学生基础较差，基本计算能力训练的不够，需要在以后的教学中加强基础训练，培养学生的计算能力。A部教师要精选习题，做到触类旁通，努力提高学生分析问题，解决问题的能力。而B部教师必须把补短板落到 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 项业务提高上去。认真备好每一节课，把握好课堂的每一分钟，充分利用期末考试前的时间，争取把每一个学生的成绩都提高上去。实行周某某，甚至实行日考，及时掌握学生实际情况，对于每个周末的作业完成情况，通过考试进行检查，防止抄作业，急忙补作业，让课后作业成为促进学生进步的有效工具。
6、在以后的教学中，要多与学生沟通，做好学生的思想工作，多关心学生、加强与学生的交流，让学生在思想上转变，爱学习数学，爱上数学课，爱做数学题。努力使课堂更加有趣，更能吸引学生注意力。多学习名师的先进思想，针对不同问题所采取的恰当方式，使我们的工作更加高效。
7.教学中一定要重视知识发生、发展的过程，重视动手操作能力培养，让学生会量、会画、会说，会写，教学真正以学生的“学 ”为核心，真正落实学本课堂。
数学组
2021/11/22
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