单元学习主题 What ‘s the matter?
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单元学习主题 What ‘s the matter?
1.单元教学设计说明
本单元是八年级下册英语教材的第一个单元。主要讨论的话题是询问某人的健康状况以及遇到麻烦的表达方法。本单元涉及到大量的表示人体部分的单词以及关于身体某部位不舒服的短语。此外，本单元还涉及到当人身体不适时，医生、朋友或亲人提出的意见的表达法。本单元共有阅读类文章两篇，文章的主体时态都为一般过去时。主要句型为What＇ s the matter with…?”＂ What should I/ou/he/ she/they: do?＂ you/ he she/they should do…?”＂ I have a headache/stomachache/toothache. ＂＂Does she/he/have a fever/cold/ toothache…?”总的来说，本单元的相关语法知识并不难。
2.单元学习目标
1.能够简单谈论健康问题与事故，如:A:What’ s the matter?B:I have 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 r， go to a doctor， anyone， on vacation等。
7.能够认读词汇sore.
8.能根据听到的关键词完成听力任务，如:1b，2a等。
9.能模录音正确朗读和表演教材上的对话井能目标语的结构和语调进行初步表达(会话。如:1c，2c，2d中的对话。)
3.单元整体教学思路
第一课时:完成 Section A1a-2c(听说课)
第二课时:完成 Section A2d-3c(阅读课)
第三课时:完成 Section A Grammar Focus-4c(语法课)
第四课时:完成 Section B1a-1e(听说课)
第五课时:完成 Section B2a-2e(阅读课)
第六课时:3a- Self Check(写作课)
本单元的教学法建议:语音教学:模仿操练;词汇教学:演示讲解、情景操练、反复使用;口语教学:互相操练、对话练习、交际活动;阅读教学:选词填空练习;听力教学:图文配对和对话选择;写作教学:填空造句、模仿写作;语法教学:总结规律、模操练。
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